黄色警灯已经亮起教学评价实录PPT配套优秀教学设计内容

小学品德与社会《黄色警灯已经亮起》

一、

创设情境，导入新课

1、

播放视频文件

2、

看完这段视频，你了解到了什么？

（森林砍伐、江河污染、野生动物灭绝、有毒物质使我们染上疾病）。

3、

的确，环境的污染和破坏，使我们的家园不在安宁，大自然已经向人类亮起了黄色警灯。

（板书：黄色警灯已经亮起）

二、

交流讨论，感受生态破坏的严重性

1、

你还了解生活中有哪些生态环境被破坏，请同学们小组内交流？

2、

小组选出代表，班内汇报

（白色污染、空气污染、室内装修污染、水源污染、沙尘暴、捕杀动物、垃圾焚烧、废弃物污染、）

3、

同学们总结的非常全面，生态环境破坏就在我们身边，让我们亲自感受一下它的严重性。

（出示课件等图片）

4、

同学们，通过讨论和观看，我们总结一下，生态环境破坏主要涉及到我们生活的哪些方面？

指名汇报：（土地沙化、河流被污染、空气被污染、森林被砍伐四个方面）

三、深入研究

1、

人类对生态环境的破坏已经超过了生态系统的自然恢复能力，人类活动的污染，给大自然带来越来越多的灾难。学生以小组为单位，选择其中的一个方面，分析总结现状，遭到破坏的原因。

2、

小组汇报交流搜集到的资料，教师适当补充。

四、提出治理措施

1、我们感受到了生态环境遭到破坏的严重性，它已经向我们亮起了黄灯，我们不能眼看着我们的地球母亲遭到破坏，让我们一起设计一份合理的治理措施。

2、设计出治理生态环境破坏的措施。

3、小组讨论并汇报

五、联系生活实际，发出倡议

1、

刚才同学们总结的很全面，方法也都非常的实用、有效。我们不仅仅要从自我做起，保护生态平衡，爱护我们的环境，我们还要让全社会发出倡议，让全人类一起保护生态环境，爱护我们的大自然。那么，怎样才能让大家、让全社会都来保护环境，保护生态环境呢？

2、生举手回答。（宣传，贴标语，公益广告……）

4、现在我们就来个小竞赛，小组合作，看哪个小组的同学设计出的保护生态环境宣传标语最好。

5、小组内设计保护生态环境宣传标语。全班交流分享展示。

6、这些宣传标语，我们不仅仅可以通过黑板等常规手段进行传播，还可以通过互联网进行大范围的传播，让全世界的人都知道，提高我们的传播效率。

六、课堂小结

同学们设计的宣传标语很好。我能看出来，同学们认识到了生态环境遭到破坏的严重性，了解到了整治生态环境破坏的措施。但是我们不能只停留在口头上，我们要用实际行动，要从自己做起，从小事做起，保护生态环境，爱护我们的大自然，让我们做个环保自愿者，让我们的生活更美好。

板书设计：

黄色警灯已经亮起

一、土地沙化、

二、河流被污染、

治理措施

保护生态环境

三、空气被污染、

四、森林被砍伐