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关键词：演唱原谅我教学设计(第一课时)

正文

《原谅我》教案

教学目标

：

1、准确、流畅、有感情地唱好歌曲。

2、认识掌握“V”换气记号。

3、通过学唱歌曲，体会伙伴们之间真诚的友谊。

教学重点：让学生能准确并有感情地演唱歌曲。

教学难点：认识掌握“V”换气记号。

教学过程：

一、组织教学

师生问好，开始上课。

二、导入新课

1.相信我们在坐的每个同学都有自己最要好的朋友。但朋友之间偶尔也会出现

一些小摩擦小误会，这时，你会怎样请你的朋友原谅你呢？(学生自由发言) 2.老师有一个特别的方法向我的朋友道歉，就是唱一首歌，同学们一起来听一下。

三、出示学习目标

1、通过学唱《原谅我》，反应少年儿童同伴之间的珍贵友谊之情，体现了在认识到自己的错误后能勇敢地道歉精神。

2.同学们学会有感情的歌唱美国民歌《原谅我》

3、要珍惜同学之间的友情。

四、教授新歌

1、聆听歌曲：接下来再来听一遍歌曲，感受一下歌曲的演唱速度和情绪（速度是稍慢的，演唱情绪是真诚的，愧疚的）。

2、再听一遍歌曲，然后同学们说一说你们都听到了什么。（试着让学生说出歌词内容）

3、同学们一起看歌词，有感情的朗读一遍。

4、再次聆听歌曲：同学们跟着歌曲轻声哼唱。

5、教师弹琴逐句教唱。

（指导学生认识

“V” 换气记号）

6、学生跟随伴奏完整的演唱一遍。

7、指导学生给歌曲做感情处理，（同学们想像一下，如果是你们犯了一点错，要请求朋友的原来，你们会用什么样的语气或态度去表达？）

师：同学们回答的都很好，我们要带着一点内疚的情绪，向朋友倾诉你的“一点错”，表达对朋友的信任，希望得到他的原谅，使伙伴的友谊更上一层）

8、带上感情，再次完整得演唱歌曲。

五、拓展延伸：

1、说一说同学之间都有哪些误会？你们又是怎样解决的呢？

2、你能为歌曲创编新歌词吗？到小组中交流

3、说说以后你应该怎么和别人相处？

六、小结：

1、在我们的学习生活中，总少不了矛盾和误解，

老师希望：当你和同学朋友发生不愉快的事或争吵时，

要勇于道歉，承认自己的过错，消除误会，让一切重归于好！

2、欣赏歌曲视频，感恩的心。结束这堂课。

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