2.校园里的发现多媒体教案及点评｜教案在线预览

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《校园里的新发现》教案教学目标：1.让学生了解学校的整体面貌和发展变化等。2.使学生感受校园文化氛围，进一步激发学生对学校的亲切感和自豪感。教学重、难点：发现并感悟学校的新旧变化及缘由。教学时间：一课时。教学过程：一、创设情景导入1.播放课件幻灯片——校园新貌。2.教师：看了幻灯片，你想说点什么，问

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.校园里的发现

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2018-04-26 09:59:00

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学校：岳阳市岳阳楼区花板桥小学

2.校园里的发现多媒体教案及点评

未知

2018-04-26 09:59:00

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关键词：2.校园里的发现多媒体教案及点评

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《校园里的新发现》教案

教学目标：

1.让学生了解学校的整体面貌和发展变化等。

2.使学生感受校园文化氛围，进一步激发学生对学校的亲切感和自豪感。

教学重、难点：发现并感悟学校的新旧变化及缘由。

教学时间：

一课时。

教学过程：

一、创设情景导入

1.播放课件幻灯片——校园新貌。

2.教师：看了幻灯片，你想说点什么，问点什么？

二、交流见闻

教师：学校这么大，这么美，你能区分它的区域吗？课前同学们分组开展了“我们的学校”的调查活动，搜集了相关的资料，下面我们来交流交流吧。

同学们，你们调查了学校的哪些情况？

学生回答。

1.同学们在小组内交流搜集到的资料，教师巡视。

2.小组推选几个代表上台介绍交流的情况，

教师：在调查的过程中，同学们都感受到学校的变化：规模变得更大、环境变得更美、设施更富有现代化的气息。

3.教师展示学校设施课件幻灯片

三、新旧对比看发展

1.教师：我们学校以前是什么样的呢？它发生了怎样的变化呢？它为什么发生了这么大的变化？

2.教师展示学习新旧对比幻灯片

四、解决疑问、激发情感

1.在调查的过程中，我们学校发生了巨大的变化，它为什么发生了这么大的变化呢？课前，同学们当了小记者，采访了老师、领导以及自己的爸爸妈妈，现在就请同学们整理收集到的材料，在小组内交流。

2.学生整理收集到的信息，讨论交流。

3.教师小结：学校越变越美丽，是因为政府和社会对学校的支持，对少年儿童的关爱。

五、再次展示幻灯片，介绍学校的具体情况

关于本教案的常见问题

Q：2.校园里的发现多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.校园里的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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