Unit 1 Point to the door.精品学案｜教案在线预览

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MODULE 3 UNIT 1 Point to the door教学设计一、教材分析：之前学生已经学过了1、2模块的内容，知道了简单的问候语，如Hello,good morning,how are you ?I’m fine.Thank you!因此本节课在之前的基础上，通过学习让学生根据教室的物

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Point to the door.

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2018-04-28 13:12:00

来源学校

学校：沈丘县新安集镇半截河小学

Unit 1 Point to the door.精品学案

未知

2018-04-28 13:12:00

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关键词：Unit 1 Point to the door…精品学案

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MODULE 3 UNIT 1

Point to the door教学设计

一、教材分析：

之前学生已经学过了1、2模块的内容，知道了简单的问候语，如Hello,good morning,how are you ?I’m fine.Thank you!因此本节课在之前的基础上，通过学习让学生根据教室的物体，听指令做出相应的动作。

二、教学目标: 1、通过本节课的学习学生能辨认出单词。

2、通过学习，学生能听懂老师的指令做出正确的动作。(发出指令和执行指令) 三

教学重难点: 学生能听懂老师的指令做出正确的动作。这个对于学生来说可能比较难，所以要多花点时间。

Sit down!

Stand up !

Point to ….. 四、教具准备：

单词卡片、磁带

五、教学过程：

（一）热身复习

教师与学生热情的问好：Good morning, boys and girls.

How are you ?I’m fine.Thank you . (二)课文导入

1.老师表演起立stand up和坐下sit down 2、教师指着窗户，门，黑板，用英语提问

What’s this ?(因为是新句子，学生之前没有接触过，所以要用中文重复问题) T：对了，所以我们今天要学习的是和教室有关的内容，这些东西在教室都可以找到。

（三）句型操练

1、教师边指向黑板，边教学 Point to the door，并以此方法教授Point to the window, Point to the blackboard等。

2、Read after the Teacher. （四）强化巩固：(Listen to the teacher and do the actions.) A、教师说出指令，所有学生做出相应的动作

B、教师说出指令，个别学生做出相应的动作

C、老师请个别同学上前当小老师，带领全班练习“Sit down! Stand up !”请全班学生跟着小老师重复句子的同时执行相应的指令。在学生练习的过程中，我可以通过双臂上抬或者下压的动作强化学生对这两个指令的理解。

D、同桌互相练习，再请表演。

（五）作业设计：Today’s homework is practice after class.(去复习本节课学的内容) (六) 板书设计：

MODULE 3 UNIT 1 Point to the door Sit down! Stand up ! Point to the door/window/blackboard/bird.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Point to the door.精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Point to the door.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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