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为我们的生活服务的人 七道河中心小学 王利娟教学目标：1、观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动带来的方便，欣赏他们对社会所做的贡献，珍惜他们的劳动成果，尊重并感谢他们，培养与他们合作的态度。2、学习不同的角度观察为我们生活服务的行业及服务的人。培养学生
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8.为我们生活服务的人优秀教学设计内容
未知
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关键词：8.为我们生活服务的人优秀教学设计内容
正文
为我们的生活服务的人
七道河中心小学 王利娟
教学目标：
1、观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动带来的方便，欣赏他们对社会所做的贡献，珍惜他们的劳动成果，尊重并感谢他们，培养与他们合作的态度。
2、学习不同的角度观察为我们生活服务的行业及服务的人。培养学生在学习中观察、探究、思考、表达的能力和搜集、整理、分析资料的能力。
3、认识在社会上一些为我们服务的人及其工作，了解他们的工作与我们生活的关系。
活动准备：
1.课前布置学生观察生活中为自己服务的人，用自己喜欢的方式体验他们是怎样工作的。
2.制作课件
教学过程：
一、创设情境，导入课题
师：同学们，让我们打开耳朵，听声音，你知道这是哪个栏目的开场音乐吗？（新闻联播）
师：异口同声的回答告诉老师一个信息，你们都是关心时事新闻的见识多广的孩子，从这里我们可以了解到许多新闻，那这一档节目的制成，都需要哪些人做哪些工作呢？（记者、摄像、导播、主持人等）
过渡：是啊，在我们的身边，有许多普普通通的劳动者，默默无闻的为我们的生活忙碌着，今天，大家就跟随老师一起去寻找“为我们生活服务的人”。
二、活动一：猜猜他（她）是谁
1、说一说，生活中为我们服务的人。
师：今天有几位小演员，为我们准备了精彩的哑剧小表演，让我们一起来欣赏吧。
师：演的多好啊！你们能够猜出他们演的都是谁吗？（生发言）
师：是啊，这些都是我们所熟悉的人，在我们身边为我们的生活提供着方便，
还有哪些行业处处在为我们的生活服务呢？同桌之间比一比看谁说的多
。（同桌交流）
2、找一找。学校里为我们服务的人。
师：其实在我们的学校中也有很多为我们服务的人，回想学校的一天，都有哪些人为我们的学习和生活默默地服务着？（小组交流、发言）
3、感受它们存在的必要性
师：这么多的人在为我们服务，说都说不完，他们就生活在我们的身边，当你开始一天的生活，吃完美味营养的早餐；走在干净整洁的街道上……这所有的一切都是我们生活中不可缺少的一部分。
三、活动二：体验和感受
1、体验小小交警
师：通过刚才的交流，我们发现生活中需要各行各业的人为我们服务，想不想体验一位交警？请同学们跟着交警叔叔做手势。（生上台前）
师：在指挥交通时应注意和做到什么？（体验学生回答，态度、站立、动作）
2、小记者采访体验者，交流感受。
师：是啊，我们这么短短几分钟的体验就让同学们觉得很辛苦，交警叔叔一年365天，不管刮风下雨，酷暑严寒，都依然坚守岗位上，他们多么辛苦啊！
四、活动三：他们了不起
师：交警叔叔为我们指挥交通，还有哪些行业的人们为我们提供了什么服务？
1、如果没有这些平凡岗位上的人们，我们的生活会变成什么样？
生说：如果没有医生，我们生病了怎么办？
如果没有交通警察，我们会……
如果没有电视台的叔叔阿姨，我们……
如果没有……
2、结合自己的家长说说他们对社会的贡献。
师：同学们，我们的生活离不开身边默默为我们服务的人，我们应该感谢他们，让我们写几句真诚的话来感谢他们吧。
五、制作感谢树。
制作感谢卡，并将其贴在感谢树上。
六、课堂小结
同学们，学完这一课，相信大家的心情和我一样激动，在我们的生活中有这么多人每天在默默无闻的奉献着，正式有他们的存在我们的生活才会如此的幸福，希望同学们珍惜他们的劳动成果，用我们这一课感谢树，感谢这些为我们生活服务的人，愿他们永远平安，幸福。
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