9.公共场所的文明课堂实录【2】

《远离毒品》教学设计

东街小学

孙

倩

教学目标：

1、知识与技能：了解毒品和毒品对生命，对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。

2、过程与方法：憎恶毒品，在面对毒品时有一定的自我约束能力。

3、情感态度和价值观：对生命有一种负责的态度，自觉远离毒品。

教学重难点：1、认识毒品及毒品的危害

2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒

教学准备：

1、学生收集吸食毒品带来危害的事例、图片。

2、教师制作禁毒的课件。

教学过程：

一、认识罂粟，导入主题：

同学们，生活中的危险主要是威胁我们的身体安全，而社会中还有一些危害则对我们的心灵与身体都形成威胁。

出示：（罂粟花植物图片）

提问：你知道这是什么植物的花？（学生回答，说说搜集的罂粟花的资料，归纳出：罂粟花——毒品）

今天，当毒品魔鬼般的影子在我们身边游荡的时候，我们该怎样守护自己的生命？今天我们来学习，师板：远离毒品

二、认识毒品，感知危害

（一）活动一：认识毒品：

1、提问：什么是毒品？常见的毒品有哪些？（学生交流资料）

师总结：“毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品”。下面这些毒品是什么？谁知道？[来源:学§科§网]

2、图片展示，认识常见毒品[来源:学|科|网Z|X|X|K]

（课件展示：常见毒品的图片。）

3、教师介绍：大麻、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸

（二）、活动二：感知毒品危害

师：这些毒品产生于看似美丽的花朵，而且有时他们还会有令人眼花缭乱的外包装，可是正是这些不起眼的东西给全世界造成了严重的危害，已成为人类共同的敌人。那么，为什么称它们为毒品呢？它有什么危害，下面我们就来一起来探究学习，深入了解。

1、小组交流，初知危害(组织学生以小组为单位开展讨论) 2、结合事例，集体交流。

引导学生回答，并在此基础上加以小结归纳，

板书：

毁灭自己，祸及家庭，危害社会

3、观看视频——《毒品血腥警示》，引起震撼，提升感悟：（吸毒自毁前程、吸毒引发大脑组织病变、吸毒后的疾病、吸毒引发自杀、畸形儿等图片。）

说一说：看完图片后你的感受？

师：毒品危害之大，给我们的民族，给我们的人民带来了深重的灾难，在经济日益发展的今天，为了社会的和谐发展，毒品可引起了党和政府的高度关注。

三、课堂小结

师：同学们，通过本节课的学习，我们了解了毒品的危害，那么如何让你身边的人认识到毒品的危害，远离毒品呢？

1：小组交流

2：归纳方法：

（写宣传语、警示语、画宣传画、写倡议书……）

3：课堂练习：慧眼识毒

（连线：鸦片、大麻、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸）

四、课后践行，延伸感悟

选择自己喜欢的宣传方式，小组合作到社区中进行毒品危害的宣传活动。

五：总结全课，提出希望

同学们，生命是宝贵的，为了我们的健康。我们一定要拒绝诱惑，远离毒品，从我做起，过健康的生活。