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课 题 歌曲《保护小羊》总第16 课时教学目标1.指导学生有感情的演唱歌曲,体会乐曲所表现的不同音乐形象的内容,培养学生对音乐的兴趣。2.启发学生创新思想与即兴表演能力。教学重点、难点重点:有感情地演唱歌曲。难点:通过学习懂得团结的力量和互相帮助的精神。教学准备多媒体教学设计一、组织教学1.律

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保护小羊优秀说课稿

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课 题 歌曲《保护小羊》

总第

16

课时

教学目标

1.指导学生有感情的演唱歌曲,体会乐曲所表现的不同音乐形象的内容,培养学生对音乐的兴趣。

2.启发学生创新思想与即兴表演能力。

教学重点、难点

重点:有感情地演唱歌曲。

难点:通过学习懂得团结的力量和互相帮助的精神。

教学准备

多媒体

教学设计

一、组织教学

1.律动进教室《劳动最光荣》。 2.师生问好。

二、新课教学

1、感受音乐

(1)认识打击乐器-----圆舞板。

(2)导入新课:以讲故事的形式,引出《保护小羊》。

(3)教师范唱歌曲。

2.鉴赏音乐

(1)教材分析:这是一首欢快热烈的云南傈僳族民歌,2/4拍,由两个乐句构成的一段体,五声宫调式。

(2)按节奏读歌词。

(3)再听歌曲,轻声随唱。

(4)随琴演唱第一段。

(5)纠正: 5. 3 2 5 ︱ 3 2 1 2 3 ︱

突

然 来

了 三 只 狼。

第一乐句强调“突然”狼来了的紧张感觉。

(6)反复练习,随琴唱第二段。

注意两个乐句的结束音分别是3和1,指导两音唱法。

(7)完整地演唱歌曲。

3.表现音乐

运用圆舞板为歌曲伴奏。

个别学生进行演唱。

4.创造音乐

鼓励学生分角色,随音乐表演,并用动作来表现对音乐的感受,集体表演。

三.教师小结

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