11、购物小窍门教案评析

鄂教版三年级下册《品德与社会》第11课《购物小窍门》教学设计

11.购物小窍门

——货比三家

教学目标

1.学习选购商品的初步知识，知道应选购价廉物美的商品。

2.知道影响商品价格的因素。

3.了解日常购物俗语和货币的演变，从中学习一些购物小窍门。

4.学习商标小常识，懂得利用商品标识辨别商品质量，

教学重点

通过商品价格和质量的比较，懂得怎样选购价廉物美的商品。

教学难点

从调查中发现影响价格的各种因素。

教学准备

1.学生准备：围绕“相同的商品（豆干）在不同的地点、不同的时间出售价格一样吗”这一问题，

学生课前进行小凋查，并收集一些商品商标。

2.教师准备：本课课件及商品样品。

活动过程 一、

谈话导入并了解货币的演变：

1.

谈话：同学们知道在我们的汉字里边什么偏旁代表钱吗？

为什么呢？后来又变成了什么作为货币？可是这些携带很不方便，于是就有了今天轻便的纸币，聪明的中国人觉得纸币也不理想，于是发明了更为便捷的支付方式，那就是——（支付宝、微信、银行卡）。这就是货币的演变。（出示“货币的演变”图片）

2. 有了这么多钱，今天咱们去个地方。（出示超市图片）看到这么多琳琅满目的商品，大家一定忍不住了。但是东西可不能随便买，里面藏着很多窍门呢！咱们马上去了解了解。板书课题：11.购物小窍门

二、学习“货比三家”之“比价格”

1、谈话提问：

课前同学们分组或者独立进行了柏杨坝镇的特产——豆干的价格调查活动，你们都做好记录了吗？

2．分小组讨论交流：

学生交流自己调查的结果，看看在不同的地方、不同的时间价格有什么不同，说说你的发现。

3．汇报调查结果：

（1）每组派代表把自己的调查结果在全班宣读，并自己得出结论。

（2）

教师出示自己有关柏杨豆干的价格调查记录，让学生去发现。

4．观察书上56页唐宁和何亮的调查记录，你又有什么发现？

5. 讨论：请同学们议一议，为什么相同的商品在不同的商店价

格会不一样?教师出示课件，引导学生归纳出影响商品价格的因素。 ’、

6．教师归纳小结：（出示课件）购物小窍门之一：同样的商品，买便宜的更划算。

7．分组讨论研究：在商店购物的时候，我们常常听到一些俗语，你知道哪些俗语？你能解释它们的含义吗？ ’

8. 全班交流：说说俗语的意思或者补充几条俗语。

9. 教师引导：这些俗语告诉我们，选购商品不能光看它的价格，还要看它的质量。那么怎么知道一件商品的质量好坏呢？

三、学习“货比三家”之“比质量”

1. 认识商标

（1）自读书中“商标小知识”，说说你读懂了什么？举个例子简要说明。

（2）课件出示几个常见商标图片，让学生说说还知道哪些商标，然后同桌互相指认自己手中商品的商标。

2. 归纳购物小窍门之二：商品价格相近时，要挑选质量好的，选择商品的商标。

3. 了解商品标识的有关要求

（1）出示“儿童蜂蜜”包装图，看看商品包装还要有哪些内容。

（2）自读第58页“小资料”，看看这罐儿童蜂蜜是否合格。

（3）对照《中华人民共和国产品质量法》有关条款，说说你手中的商品是否符合要求。

4. 归纳购物小窍门之三：购物时，要看清楚商品的包装，特别是商品的生产日期和保质期，不要买“三无”产品。

5. 学生思考：如果一件商品价格、质量都差不多时，我们又怎么选择呢？比如家用电器。

6. 归纳购物小窍门之四：价格、质量都相近时，就要选售后服务好的。

四、教师总结：选购商品要货比三家，比价格，比质量，这样才能买到价廉物美的商品。

五、课外实践：

父亲节快要到了，运用我们所学的购物小窍门，用自己的零花钱为爸爸买一份价廉物美又有意义的礼物。

板书设计

11.购物小窍门

比价格：价廉

货比三家

比质量：物美