数鸭子优质课教案设计｜教案在线预览

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选用教材课题教材人音出版社一年级下册第3课《数鸭子》课型综合第 2 课时《数鸭子》是一首具有说唱风格的创作歌曲。歌曲说唱结合，旋律的音调主要以级进为主，接近语言的韵律，极富童趣。歌词描写了小朋友看到鸭群游过大桥，兴奋地数鸭子的情景，反映了富裕了的农民的幸分福生活。析，学生能以歌声、动作教1、

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所属课文：数鸭子

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2018-06-06 17:18:00

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学校：哈尔滨市群力兆麟第二小学校

数鸭子优质课教案设计

未知

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关键词：数鸭子优质课教案设计

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选用教材

课题

教

材

人音出版社

一年级下册

第3课

《数鸭子》

课型

综合

第 2 课时

《数鸭子》是一首具有说唱风格的创作歌曲。歌曲说唱结合，旋律的音调主要以级进为主，接近语言的韵律，极富童趣。歌词描写了小朋友看到鸭群游过大桥，兴奋地数鸭子的情景，反映了富裕了的农民的幸分

福生活。

析

，学生能以歌声、动作教

1、情感态度与价值观：通过学习歌曲《数鸭子》学

来表现对小动物们的喜爱之情。

2、过程与方法：通过节奏练习、创编动作加入打击乐等活动，引导学生目

积极参加音乐实践活动。

标

3、知识与技能：认识四分休止符，感受强弱变化，能为歌曲创编简单的动作并用打击乐为歌曲伴奏。

教学流程

一、导入: 1.问好歌

2.数鸭子视频

（播放数鸭子视频）

说小鸭子的长相和叫声

二、提炼重难点

1.走跑停（张嘴闭嘴）

观察这几只小鸭子的不同? （有张嘴的还有闭嘴的）

用叫声、动作表现张嘴和闭嘴的小鸭子。

2.节奏练习

①“走跑停”

用“走跑停”来读节奏，感受强弱变化。

三、学唱

1.带问题初听

时间

教学意图

1导入：培养学生良好的学习习惯。

2视频形象导入，揭示主题是数鸭子

1设计张嘴和闭嘴小鸭子的环节是让学生认识歌曲中的休止，停。利用一年级的孩子好奇、好动，模仿力强的身心特点，在活动中，渗透音乐知识的学习。

2节奏练习实践活动与知识学习相结合，利用游戏等方式解决歌曲的难点。

1/2学唱在音乐实践活动中，带着不同的问题，有层次的反复聆听歌曲，熟

2.解决歌曲中的“停”

①做“停”的动作

②加响板

3.试唱（三遍）

①加拍手跟琴唱

②闭嘴跟琴唱

③跟伴奏加念白演唱

④带表情跟班走完整演唱

⑤分组唱（男女）

三．创编

1.加舞蹈动作

2.加打击乐三角铁

四．总结

悉歌曲，为学唱歌曲铺垫。

创编：在让学生学会演唱歌曲的同时，丰富学生的创编能力。

关于本教案的常见问题

Q：数鸭子优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数鸭子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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