三位数除以一位数的竖式计算第一课时教学实录｜教案在线预览

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三位数除以一位数的笔算广纳小学杨琳教学内容三位数除以一位数的笔算。教学目标1.经历了解信息,提出数学问题,自主尝试三位数除以一位数的除法的计算方法。2.会笔算三位数除以一位数的除法。3.能积极参与数学学习活动,主动与同学交流自己的算法获得的体验。教学重点掌握笔算三位数除以一位数的计算方法。教学难点能

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所属课文：三位数除以一位数的竖式计算

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2023-09-01 16:56:02

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学校：通江县广纳镇中心小学

三位数除以一位数的竖式计算第一课时教学实录

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2023-09-01 16:56:02

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关键词：三位数除以一位数…第一课时教学实录

正文

三位数除以一位数的笔算

广纳小学杨琳

教学内容

三位数除以一位数的笔算。

教学目标

1.经历了解信息,提出数学问题,自主尝试三位数除以一位数的除法的计算方法。

2.会笔算三位数除以一位数的除法。

3.能积极参与数学学习活动,主动与同学交流自己的算法获得的体验。

教学重点

掌握笔算三位数除以一位数的计算方法。

教学难点

能正确确定竖式中商的位置。

教学准备

课件,

教学过程

课前两分钟:

大家好!今天的课前两分钟由我来为大家主持,我给大家带来的是悟空问答,要求快速准确回答……课前两分钟到此结束,请大家做好上课的准备,下面把时间交给杨老师。

一、沟通旧知,建立联系

课件出示两位数除以一位数

教师:1. 让学生说出是怎样计算的。

2.猜测如果被除数的位数增加了,计算方法会变吗?

3.引入课题

二、自主探索,学习例题

1.出示情景图

教师:请你观察这幅图,然后告诉大家你从中得到哪些信息?

教师:谁能根据你所获得的信息提出数学问题?

教师:怎样列式?(板书:276÷2 135÷3)

教师:这就是今天我们要学习的内容——三位数除以一位数的笔算。(板书课题)

2.学生试着用竖式计算

学生尝试自己探索并计算。

3.师引导交流

(1)一边板书一边说,再让学生复述。

(2)梳理方法。

商是几位数,为什么?(因为百位上数不够商1,就只剩十位和个位了,所以是两位数)

4.动笔算一算。

288÷4=639÷3=

教师:观察你发现了什么?

5.小结方法

三、课堂练习,促进内化

1.(1)先课件示范,再同桌两人相互出三位数除以一位数的算式,判断商是几位数,最高位是几。

(2) 小结:三位数除以一位数,商可能是(两)位数,也可能是(三)位数。

2.拓展练习

四、课堂小结

师生一起完成编顺口溜

师:这节课你们学到了什么?

学生回答。

老师总结。

五、拓展

课前两分钟:

大家好!今天的课前两分钟由我来为大家主持,我给大家带来的是悟空问答,要求准确回答……

800里面有几个百 ?

130里面有几个十?

400÷2= 300÷3=

450÷9= 360÷6=

课前两分钟到此结束,请大家做好上课的准备,下面把时间交给杨老师。

关于本教案的常见问题

Q：三位数除以一位数的竖式计算第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数除以一位数的竖式计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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