练习三教案板书设计｜教案在线预览

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学习内容:北师大版小学数学一年级下册61-62页。学习目标:1、在具体的情境和习题中,针对两位数加减一位数;整十数加减整十数;两位数加减整十数和两位数加减两位数(不进位)等知识点进行巩固。2、百以内加减法的竖式计算巩固。学习重点:巩固基础知识,通过习题的练习能灵活运用知识点学习难点:熟练解题方法,提

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习三

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2018-05-23 15:01:00

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学校：桂林市中华小学

练习三教案板书设计

未知

2018-05-23 15:01:00

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关键词：练习三教案板书设计

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学习内容:北师大版小学数学一年级下册61-62页。

学习目标:

1、在具体的情境和习题中,针对两位数加减一位数;整十数加减整十数;两位数加减整十数和两位数加减两位数(不进位)等知识点进行巩固。

2、百以内加减法的竖式计算巩固。

学习重点:

巩固基础知识,通过习题的练习能灵活运用知识点

学习难点:

熟练解题方法,提高解题的准确率。

学习过程:

一、复习。

谈话:第五单元学完了,我们又掌握了新的数学知识,我们先来对本单元的学习内容和方法作一个简单的回顾,打开书P49:

1、小兔请客里,读一读解决问题用到的两个算式,是什么样的计算?(整十数加减整十数)(十位数相加减,个位写“0”)

2、采松果一节里,读一读用的算式,是什么样的计算?(两位数加减一位数)(个位数相加减,再加整十数)

3、青蛙吃害虫一节里,用的算式是…,是什么样的计算?(两位数加减整十数)(先算十位上的整十数,再加个位数)

4、在拔萝卜一节里,用的算式是…,是什么样的计算?(两位数加减两位数)(个位数相加减,十位数相加减,再相加)

5、师:这一单元我们在帮动物朋友解决问题中学会了那么多的计算,我们来练一练。

二、习题巩固:

1.对比练习,说计算过程,并说说要注意什么?

50+30= 76-40= 37+12= 65+4=

50+3= 76-4= 37-12= 4+65=

2.比一比,看谁算得又对又快。

(计算卡)27-4= 5+53= 6+22= 72-40= 54+3= 62-2=

87-40= 55+30= 44+20= 51+7= 4+53= 30+37=

74-50= 68-34= 2+65= 54-13= 34+23= 3+56=

3. 师:除了看着算式直接口算,还能用竖式计算。

计算:7+42= 86-5= 64-61=

(独立完成,分组说计算过程)

师:谁来说说,竖式计算要注意什么?(1、相同数位对齐 2、从个位算起)师:通过整理复习,小朋友还有什么不明白的吗?

4.综合练习

完成P61

板书设计:

学习内容整十数加减整十数两位数加减一位数两位数加减整十数两位数加减两位数第五单元整理复习

计算方法

十位数相加减,个位写“0”

竖式计算个位数相加减,再加整十数相同数位对齐先算十位上的整十数,再加个位数从个位算起个位数相加减,十位数相加减,再相加

关于本教案的常见问题

Q：练习三教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习三》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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