宽带网课堂实录及点评

《荒野的呼唤》阅读指导课

一、教学内容简析:

《荒野的呼唤》是杰克·伦敦最负盛名的小说,故事围绕着当时社会中盛行的淘金热,将在这种特殊环境中挣扎的狗的世界表现得淋漓尽致。故事主要叙述了“主人公”巴克从文明的人类社会回到狼群原始生活的过程。从小生活在温室环境中的巴克被偷着拐卖到原始荒野当雪橇狗。残酷的现实触动了巴克由于人类文明的长久熏陶而向大自然回归的本能和意识。恶劣的生存环境锻炼了巴克,他在历练中不断成长.最终通过战胜狗王斯匹茨而赢得了拉雪橇狗群中的头把交椅。当残暴的哈尔将巴克打得遗体鳞伤、奄奄一息时,约翰·桑顿的解救让巴克感受到温暖并决定誓死效忠恩主,但恩主的遇害彻底打碎了巴克对于人类社会的留恋,从而促使巴克坚定决心,毅然走向荒野,回归自然。二、学情分析:

本次指导面对的是四年级学生,有一定的阅读量和阅读方法,他们对动物小说兴趣浓厚。但是由于缺乏品读的细致和通过事例了解和评价人物的能力,对人物形象感知不够,这也将是本次阅读指导课的目标之一。

三、教学目标:

1.教会学生“从整本书到词语批注”的整本书阅读方法,并能运用在今后的整本书阅读中。

2.通过读书中相关的故事情节,感知人物形象,积累语言。

四、教学重、难点

重点:通过读书中相关的故事细节,感知人物形象。学会表达自己对书中人物的感情,并发表有独特见解的人物评价。

难点:培养细读文本的习惯,学会正确的阅读方法,激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。

五、教学过程:

(一)“话狗”引入

孩子们,今年是什么年啊?今天的课前3分钟展示我们就来认识几种狗。

今天这节课我们就来聊一本跟狗有关的动物小说——《荒野的呼唤》。这部作品诞生已经一百多年了,可是它却经久不衰,广为流传。

(二)共同研读,习得方法

1.一本书籍

静静地翻开这本书,让我们走进作者、了解梗概。[板书:一本书籍] (1)知作者:关于杰克﹒伦敦,你了解些什么?[板书:知作者]【投影出

示】(学生介绍,教师补充)

(2)找梗概:读书有时也需要一些方法。比如要想知道整本书的内容简介,我们就可以直接在书中找一找。[板书:找梗概]轻轻翻开书,我们来找找这本书的内容简介。【投影出示】

(3)查背景:每一本不朽的作品的诞生都有它特有的时代背景,《荒野的呼唤》这本书也不例外,我查了查这本书的写作背景,为大家介绍一下。[板书:查背景]

2.一个章节

对这本书有了一个粗线条的了解,我们就可以开始阅读了。通常我们的阅读习惯是从第一章开始。

(1)看目录,明大意:在阅读之前我们要先来了解一下这一章节的主要内容,你有什么办法了解啊?[板书:看目录]

(2)知情节:老师录制了一个小微课,我们一起先来了解一下小说的三要素。【微课介绍小说三要素,详细介绍情节这个要素】在阅读之前,我们可以先来猜一猜,看了“走入原始”题目,猜猜在这一章里会有哪些情节呢?[板书:关注情节]

3.一个情节

(1)思细节:“谁走入原始?为什么会走入原始?最后怎么样了?”是我们猜测最多的问题,这些问题和在一起,就构成了一个完整的情节,那我们就来静静地读读“那一个晚上,……但巴克身上潜伏的狡猾的天性也由此慢慢苏醒了过来。”这个情节,边读边思考:这个情节的开端、发展、高潮和结局分别是什么。[板书:思细节]

(2)批词句,写感受:在这个情节里,有一些词语、句子,或是引着我们浮想联翩,或是牵动我们不能平静,请大家再次细细品味这个情节,勾画出这样的词语和句子,把你的感受写在旁边。[板书:写感受]

(三)鼓励阅读

这节课,我们从一本书籍到一个章节再到一个情节,阅读了《荒野的呼唤》这本书,请大家用这节课学到的方法继续阅读其余章节。

期待大家在读书交流会上的精彩呈现。

板书设计:

一本书籍一个章节一个情节/\/\/\知作者找梗概查背景看目录关注情节思细节写感受