Unit 10 Welcome to our home!教学评价实录

Unit 10 Welcome to our home! Period 1 四年级英语上册 谭星星

一、教学目标 1、

知识目标：

能够听、说、认读单词welcome,living room, bedroom, bathroom, kitchen；

2、能力目标： 能用“This is…”向他人介绍自家房间，并能够在实际情境中进行运用。 3、情感目标： 培养学生对“家”的热爱，鼓励学生大胆设想自己未来的居家环境。 二、教学重难点 重点：让学生在呈现、操练、输出及复习巩固的各项活动中听、 说、认读新词汇。 难点：（1）正确掌握单词bathroom, kitchen的读音；

（2）用“This is…”简单介绍自家房间。

三、教学准备

单词卡片，多媒体课件

四、教学过程设计 Step 1. Warm-up （热身）

1. Greeting

2. Sing and dance: If you are happy（带领学生边唱边跳） Step 2. Presentation （新授）

1.课件呈现教师自家房子的图片. 2.教师逐个出示房间，通过各房间的摆设帮助学生理解各房间名称. kitchen ,bathroom, living room, bedroom （介绍各房间时运用句型“This is my/our……来表达）

3.教师带读单词与句型

（通过齐读，个别读，男女生读等方式来练读，纠正学生读音）

Step 3. Consolidation（巩固）

Play games: 游戏1 Look and guess: 教师不出声任意说单 词，让学生看口型猜单词. 游戏2 Lucky 321 (课件呈现规则) Step 4. Extension（拓展）

1. Draw and say :让学生画出自己家庭的布局，向同学介绍自家的房子. 2. Let’s chant：跟随video说唱“In my home”. Step 5.Conclusion（总结）

总结课堂，并渗透思想教育，培养学生对“家”的热爱，这样才能拥有一个幸福的家。

Step 6. Homework（作业）

向你的朋友介绍你的家。