寄书教学设计(教案)｜教案在线预览

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寄书教学内容:北师大版三年级数学上册教材86—87页。教学目标:1、能独立计算小数加减,解决实际问题,2、培养估算的意识,能结合具体情境进行估算。教学重点、难点:能正确处理小数加减中进位、退位的算法。教学方法:自主探究合作交流教学用具:小黑板学情分析:教学过程:一、创设情境,导入新课。山区的学生贫穷

资料类型：教学教案文档

所属课文：寄书

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2018-05-05 10:22:00

来源学校

学校：鹤壁市明志小学

寄书教学设计(教案)

未知

2018-05-05 10:22:00

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关键词：寄书教学设计(教案)

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寄书

教学内容:北师大版三年级数学上册教材86—87页。

教学目标:1、能独立计算小数加减,解决实际问题,

2、培养估算的意识,能结合具体情境进行估算。

教学重点、难点:能正确处理小数加减中进位、退位的算法。

教学方法:自主探究合作交流

教学用具:小黑板

学情分析:

教学过程:

一、创设情境,导入新课。

山区的学生贫穷上不起学,笑笑听到以后就号召全班学生向山区学生捐书,全班学生共捐两捆书。邮费分别是1.6元和12.4元,请同学们帮笑笑算一算一共需要多少元?

二、利用投影仪观察图画。

(1)算一下邮费一共需要多少钱?

(2)计算学生先自己探索独立解决邮费共需要多少元?

(3)交流说说小数的进位加法的计算方法。

(4)提问:再计算小数加法的时候要注意什么?

一、试一试。

1、2让学生独立解题,提醒学生必须注意那些问题。

二、练一练。

1、第一题学生到黑板上板演其他学生下面练习。

2、第二题森林医生。

(1)学生独立找出错误的原因,在全班交流。

(2)指名学生到黑板上改正错误。

3、(1)第3题先让学生看懂题意,构思解法。

(2)交流说说解题方法。

(3)学生独立解答,教师观察。

4、第四题,学生读题,独立解答,全班交流。

5、(1)第五题要求学生独立解答题中的4各小题。

(2)激发学生学习兴趣看看还能提出那些数学问题?怎样计算。

6、小结:略。教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：寄书教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《寄书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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