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人教版化学九年级上册第四单元主备成志清审核唐月红、李灿、熊卉【水的净化（1）】导学案一、学习目标：1、了解纯水与自然水的区别2、掌握净水操作方法，学会过滤操作二、课前自主学习：1. 纯水是色、____ 臭，清澈透明的___________ 体，而许多天然水里由于含有许多杂质，因此常呈浑浊；因杂质，则
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课题3 水的净化课时教学实录
未知
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关键词：课题3 水的净化课时教学实录
正文
人教版化学九年级上册
第四单元
主备
成志清
审核
唐月红、李灿、熊卉
【水的净化（1）】导学案
一、学习目标：
1、了解纯水与自然水的区别
2、掌握净水操作方法，学会过滤操作
二、课前自主学习：
1. 纯水是
色、____
臭，清澈透明的___________
体，而许多天然水里由于含有许多
杂质，因此常呈浑浊；
因
杂质，则可能有气味或颜色。
2.
读一读教材P74第二段和图形4—14，了解自来水厂净水的过程，并把它简单表示出来。自然水→ → → → __________→用户，
其中物理方法有 化学方法有
3.
常用的净水方法
、
、
、
等. 4.
过滤液体要用的实验器材：
、
、
、
、烧杯等
三、课堂谈论学习、展示
1.明矾的作用
2.过滤
教师演示实验学生归纳
（1）过滤可以分离
与
的混合物
（2）玻璃棒的作用：
（3）过滤操作的要点：“一贴”
“二低”
；
“三靠”
；
；
。（4）过滤速度太慢，产生的原因可能是：
（5）过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有哪些？
。
1
人教版化学九年级上册
第四单元
主备
成志清
审核
唐月红、李灿、熊卉
3.
活性炭的作用
4. 通入氯气的作用是____________________ 四、课堂巩固：
1.灾区人民解决用水困难的一个应急办法是将浑浊的河水直接静置（或投入沉淀剂静置）后过滤。若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是（ ）
2、指出右图中的错误:
3、要除去水中的下列杂质应该采用什么方法: （1）水中的泥沙： 。
（2）水中的有色、有味物质： 。
4、2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其______性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。
5、某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请完成操作中的有关问题：
（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的________，使杂质________来达到净水的目的。
（2）再进行过滤液体：
①过滤操作所必需的仪器：________。
A.烧杯
B.酒精灯
C.铁架台（带铁圈）
D.试管
E.玻璃棒
F.漏斗
G.托盘天平
H.蒸发皿
②玻璃棒的作用是________________________________，玻璃棒下端接触的部分是________层滤纸处。
③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是
_____________
_____________。
（3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的________作用。
学习反思
2
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