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第5课时:二次函数y=a(x-h)+k的图象和性质【知识与技能】1.会用描点法画二次函数y=a(x-h)+k的图象.掌握y=a(x-h)+k的图象和性质. 2.掌握y=a(x-h)+k与y=ax的图象的位置关系. 3.理解y=a(x-h)+k,y=a(x-h),y=ax+k及y=ax的图象之间的平移
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y=ax^2+bx+c的图像课时教学实录
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关键词:y=ax^2+bx+c的图像课时教学实录
正文
第5课时:二次函数y=a(x-h)+k的图象和性质
【知识与技能】
1.会用描点法画二次函数y=a(x-h)+k的图象.掌握y=a(x-h)+k的图象和性质. 2.掌握y=a(x-h)+k与y=ax的图象的位置关系. 3.理解y=a(x-h)+k,y=a(x-h),y=ax+k及y=ax的图象之间的平移转化. 【过程与方法】
经历探索二次函数y=a(x-h)+k的图象的作法和性质的过程,进一步领会数形结合的思想,培养观察、分析、总结的能力. 【情感态度】
1.在小组活动中进一步体会合作与交流的重要性. 2.体验数学活动中充满着探索性,感受通过认识观察,归纳,类比可以获得数学猜想的乐趣. 【教学重点】二次函数y=a(x-h)+k的图象与性质. 【教学难点】由二次函数y=a(x-h)+k的图象的轴对称性列表、描点、连线. 一、情境导入,初步认识
复习回顾:同学们回顾一下: ①y=ax,y=a(x-h),(a≠0)的图象的开口方向、对称轴、顶点坐标,y随x的增减性分别是什么?
②如何由y=ax(a≠0)的图象平移得到y=a(x-h)的图象?
③猜想二次函数y=a(x-h)+k的图象开口方向、对称轴、顶点坐标及y随x的增减性如何?
二、思考探究,获取新知
探究1 y=a(x-h)+k的图象和性质
1.由老师提示列表,根据抛物线的轴对称性观察图象回答下列问题:
①y=- (x+1)-1图象的开口方向、对称轴、顶点坐标及y随x的增减性如何?
②将抛物线y=- x向左平移1个单位,再向下平移1个单位得抛物线y=- (x+1)-1. 2.同学们讨论回答:
①一般地,当h>0,k>0时,把抛物线y=ax向右平移h个单位,再向上平移k个单位得抛物线y=a(x-h)+k;平移的方向和距离由h,k的值来决定. 22222222222222222222222
②抛物线y=a(x-h)+k的开口方向、对称轴、顶点坐标及y随x的增减性如何?
探究2 二次函数y=a(x-h)+k的应用
三、典例精析,掌握新知
例1. 已知抛物线y=a(x-h)+k,将它沿x轴向右平移3个单位后,又沿y轴向下平移2个单位,得到抛物线的解析式为y=-3(x+1)-4,求原抛物线的解析式. 例2. 某抛物线顶点坐标是(-3,4)且过点(0,-5)求其函数关系式. 四、师生互动,课堂小结
1.这节课你学到了什么,还有哪些疑惑?
2.在学生回答的基础上,教师点评:①二次函数y=a(x-h)+k的图象与性质;②如何由抛物线y=ax平移得到抛物线y=a(x-h)+k.
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