课题4 化学式与化合价教学目标

晒课教学设计

姓名

教材

教学内容

学时

周静华

年级

九年级

人教版

第四单元 自然界的水 化合价与化学式

(第三课时)

一

、知识与技能: 1、能利用化合价推求化学式，根据化学式判断元素的化合价。

2、了解相对分子质量的意义。

3、会根据化学式计算物质的相对分子质量、各元素的质量比、某元素的质量分数。

教学目标

二、过程与方法：1、

初步学会运用观察，探究的方法获取信息。

2、

培养学生的计算能力和归纳能力。

三、情感. 态度和价值观

通过调查和分析某些商品标签或说明书上的标志的物质成分和含量，感受化学对改善生活条件和促进社会发展所起的积极作用。

科目

化学

九年级学生对化学这门新学科一般都充满了好奇，所以刚开始，都很认真，听讲、记笔记、作业、知识的记忆等都能认真完成，如能在此时把学生习惯抓好，对以后的化学学习，可以达到很好效果。

当学生接触到一些较抽象的内容，教学中把抽象的内容转化为直观具体，让他们对化学开始有兴趣，此时老师应该好好引导，让学生的好玩真正转化为兴趣。当学生有了兴趣，学习的主动性就会增强，预习、听讲、作业、复习、阅读课外知识等等都会自觉地做，上课的问题也会增多。此阶段鼓励很重要，学生答题正确、小测验成绩进步大，都会给学生学习化学打上一剂强心针，学生学习积极性大增。

只有指导学生度过这个拦路虎-化合价与化学式，学生对化学的学习就会有持续兴趣，为以后的化学学习奠定良好的基础。

学情分析

重点：1、能利用化合价推求化学式 2、根据化学式进行计算

难点：培养学生计算技能及计算规范

重点难点

教学过程（教学活动）

《环节一》引入新课

创设情景

：通过课件展示

1.粒子符号中数字的含义

活动1 2.常见元素的化合价的口诀

3.化合价的有关规律

提问：学习了化合价法则，能否根据化学式求某元素的化合价呢？

《环节二》

内容1：化学式--推求---化合价

通过课件展示例题：求KClO3

中氯元素的化合价展示解题的过程。

布置任务：请同学们完成课堂练习

内容2：

化合价---推求---化学式

活动2 播放录像：利用化合价如何书写氧化铝的化学式。

（配有解说词）

提出问题：如何书写+5价磷的氧化物的化学式？

课件展示解题过程，引导学生归纳书写步骤。

强调：不能臆造一些不存在的物质的化学式。

内容3：巩固练习。

布置任务：请同学们完成课堂练习（判断化学式的正误）

《环节三》

有关相对分子质量的计算。

内容1：

相对分子质量的概念与计算。

提出问题：

1、什么叫相对分子质量？

2、一个水分子的质量能否利用氢和氧的相对原子质量来计算？

活动3 创设情景：课件展示水分子的结构图

布置任务，指导自学，课堂练习。

注意：展示解题的过程中强调计算的格式。

内容2：

计算物质中各元素的质量比。

创设情景：利用图拼把 NH4NO3

中氮、氢、氧三种元素的质量直观、生动形象地展示出来。

提出问题：如何计算 NH4NO3中各元素的质量比。

注意：展示解题的过程中强调计算的格式。

内容3：

计算物质中某元素的质量分数。

创新情景：

课件展示：再一次利用了直观、生动形象的图拼。

提出问题：如何计算NH4NO3中各元素的质量分数？展示解题的过程中强调计算的格式

内容4：巩固练习。

布置任务：请同学们完成课堂练习。

查看部分商品的标签的成分含量或纯度。

课件展示部分生活用品、药品和食品标签。

课前布置任务：请同学们搜集有关商品的标签，随堂抽取一些学生的标签讲述并及时表扬回顾小结、启发、引导学生回忆、归纳本节课的内容。

。

课后作业

1、计算下列物质中划线元素的化合价

K Cl O3

H2 S O4

K N O3

NH3

将下列物质按氯元素的化合价由高到低的顺序排成一列: Cl2、

NaClO4、

NaCl 、K ClO3、

NaClO、

NaClO2

2、根据元素的化合价写出下列物质的化学式

（1）、氧化铁

（

2）、硫酸铝

（3）、氧化铜

3、根据化合价判断化学式正误

下列化学式有无错误，有错误的请改正

氧化铝

氧化镁

氧化钠

氯化亚铁

氯化铜

Al

O

MgO 2

Na 2O

FeCl3

CaCl2

硫酸铝

硫酸

硫酸钠

碳酸钠

Al2

SO4

H

SO4

Na

SO4

Na

CO3

氢氧化钠

氢氧化铜

氢氧化铁

NaOH

Cu

OH

2

Fe(OH)

4．

问题1：那么我们怎么计算一个分子的相对分子质量？

问题2：怎么算“2个水分子的相对分子质量”？

5．练习：计算下列物质的相对分子质量

氧化镁

(MgO)

五氧化二磷(P2O5)

6、⑴计算二氧化硫中硫元素的质量分数

⑵计算64t二氧化硫中含硫元素的质量。

7、拓展应用

投影：

碘元素（符号I）具有预防和治疗甲状腺大的作用，人体缺碘时易患粗脖子病菌。为了消除碘缺乏病菌，我国政府规定居民的食用病盐必须是加碘食盐，简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加人一定量的碘酸钾。所以食盐中常含有一种补充碘元素的盐。如图所示为湖北省盐业公司专营的“云莺牌”碘盐。

（1）根据碘酸钾的化学式，猜想碘酸钾中碘元素的化合价_____________________

，相对分子质量为______________________，碘酸钾的中碘元素的质量分数_______________________ 。

（2）假设某1000g碘盐中含20mg的碘。

配料表：食用盐。碘酸钾（KIO3）

a. 这里标明的碘的含量是指（

）

A、碘单质

食用方法：待食物烹调好后再放入碘盐

B、碘元素

C、碘原子

D、碘分子

b._____________ m g碘酸钾中含有12mg碘。

储存方法：密封贮藏防潮湿

产品标准号：GB5461