课题3 水的净化PPT专用课堂实录内容｜教案在线预览

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《水的净化》教案教学目标：1.了解沉淀、吸附、过滤等净水的方法。2.了解纯水和自然水的区别。3.了解自来水的净化的过程。4.了解过滤操作的原理，会进行过滤操作。教学重点: 能综合运用沉淀、过滤等方法对水进行初步净化。教学难点：过滤操作的关键点。教学过程：教师活动学生活动［导入］出示一杯浑浊的水，一瓶

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所属课文：课题3 水的净化

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2019-05-13 16:40:00

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学校：南部县石河镇九年一贯制学校

课题3 水的净化PPT专用课堂实录内容

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《水的净化》教案

教学目标：

1.了解沉淀、吸附、过滤等净水的方法。

2.了解纯水和自然水的区别。

3.了解自来水的净化的过程。

4.了解过滤操作的原理，会进行过滤操作。

教学重点: 能综合运用沉淀、过滤等方法对水进行初步净化。

教学难点：

过滤操作的关键点。

教学过程：

教师活动

学生活动

［导入］出示一杯浑浊的水，一瓶矿泉水；

从物质的分类上，这两种水属于哪一类物质？里面有哪些物质？海水呢？井水呢？自来水呢？

［小结］：自然界的水都不是纯水，含有许多可溶性的和不溶性的杂质。

怎么除掉水中的这些杂质，使之变成比较澄清的自来水呢？这节课我们学习《水的净化》。

展示一杯浑浊的水，这杯水中含有较多的不思考

溶性杂质，我们如何除去这些不溶性杂质呢？（喝热水时倒了一杯有水渍的水怎么办）

静置沉淀：让部分不溶的杂质沉到水底。

等一段时间

讨论

思考回答：

属于混合物

讨论分析河水、矿泉水等属于哪一类物质

现在这杯水仍然是浑浊的，有没有什么办法

使它变得再澄清一点儿？

［实验4-1］演示实验

观看实验，找同学描述实验现象。得出

吸附沉淀：（明矾的净水原理）

下面我们用过滤的方法做

过滤：分离液体与不溶性杂质的一种操作

［实验4-2］实验演示

操作的关键点：

一贴、二低、三靠

过滤完滤液仍然浑浊的原因是什么？

实验结论：明矾有一定的净水能力。

学生操作实验，师生一起总结

过滤后的水比较澄清但发红。如何去掉颜色讨论，总结。

呢？

活性炭吸附：演示实验

消毒：现在的水可以喝了吗？其中的细菌除去了吗？

翻开课本74页自来水厂净水示意图，观察思考示意图。

［自制简易净水器］

观察现象，得出结论，活性炭主要吸附色素和异味。

消毒

描述自来水厂净化过程

巩固练习：见PPT 归纳小结：明矾净水、过滤操作。

作业布置：《学练优》p381-7题

关于本教案的常见问题

Q：课题3 水的净化PPT专用课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题3 水的净化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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