课题2 二氧化碳制取的研究教案推荐｜教案在线预览

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课题2 二氧化碳的制取的研究一、学习目标1、学生能说出在实验室里制取气体的方法和设计思路；能用化学方程式表示出实验室制取二氧化碳的化学反应原理，能说出实验装置的一起名称及操作要点；初步学习制取二氧化碳的实验操作。2、通过二氧化碳的实验室制法的研讨，提高学生分析问题和解决实际问题的能力；通过实验，培养

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所属课文：课题2 二氧化碳制取的研究

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2019-06-03 11:47:00

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学校：宜阳县寻村镇第二初级中学

课题2 二氧化碳制取的研究教案推荐

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2019-06-03 11:47:00

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课题2

二氧化碳的制取的研究

一、学习目标

1、学生能说出在实验室里制取气体的方法和设计思路；能用化学方程式表示出实验室制取二氧化碳的化学反应原理，能说出实验装置的一起名称及操作要点；初步学习制取二氧化碳的实验操作。

2、通过二氧化碳的实验室制法的研讨，提高学生分析问题和解决实际问题的能力；通过实验，培养学生观察能力、实验能力和主动获取知识的能力，不断增强学生的参与意识、合作意识、探索意识。

二、学习重点

实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法的学习。

三、学习难点

从实验室制取氢气的设计思路和方法出发，学习二氧化碳的实验室制法。

四、学习过程

【新课导入】设计了图声并茂的“地球与空气的对话”。适时发问：你们知道“温室效应”是由什么气体过多引起的？

哪些因素可产生二氧化碳气体呢？这节课就来探究一下。从而引出课题。

【问题讨论】在实验室制取氧气时我们主要从哪几个方面进行的？

【过渡语】今天我们就从这三个方面来探究一下二氧化碳的制取。

【知识再现】请大家思考，我们学习过哪些化学反应可以生成二氧化碳气体？并写出化学反应的化学方程式。

要求：学生自主、自由地到前面书写化学方程式。

【提供材料】化学家发现常温下含有碳酸根的物质与相应的酸反应可以生成二氧化碳（动画讲述以上事实），如：碳酸钙与稀盐酸反应生成水、二氧化碳和氯化钙。

【问题】你能用化学方程式表示该反应么？

【提供材料】指导学生看选择化学反应原理的依据、反应物易找且价廉、反应条件易控制、有利于环保。

【各抒己见】其中哪一个化学反应适合实验室制取二氧化碳？请大家先提出假设，再实验验证，最后小结结论。

指导分析、讨论，引导学生小结

为了便于控制、易于收集。

药品：大理石或石灰石和稀盐酸

【问题讨论】通过学习氧气实验室制取的实验装置，请大家思考实验时选择实验装置的依据是什么？

【问题讨论】请大家用提供的实验仪器，结合化学反应原理，设计探究制取二氧化碳的实验装置？连接实验装置。如没有仪器选择，画出简图即可。补充、释解学生的回答。

【问题讨论】如果用你们设计的实验装置制取二氧化碳，你如何检验和验满二氧化碳气体呢？

【体验实践】请大家用你们设计的实验装置制取、收集、验证二氧化碳

【说实话】通过以上的探究学习你有何收获呢？

五、作业

请大家利用课余时间写出探究活动报告。

关于本教案的常见问题

Q：课题2 二氧化碳制取的研究教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 二氧化碳制取的研究》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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