Learning about Language教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

选修八第五单元词汇教学课教学设计本节课，我根据新的课程标准和我校新课改的具体内容，结合课本和导学稿，从本人对词汇教学方法的实践积累出发，设计了这节词汇课。本节课对该单元的新词汇进行了针对性的整理和补充，改变了新授课传统的注重传授知识的倾向，以“任务型”教学为主要教学策略，结合小组讨论与展示，让学生在

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

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2018-08-11 11:29:00

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学校：雷州市第八中学

Learning about Language教学目标设计

未知

2018-08-11 11:29:00

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关键词：Learning about Language教学目标设计

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选修八第五单元词汇教学课教学设计

本节课，我根据新的课程标准和我校新课改的具体内容，结合课本和导学稿，从本人对词汇教学方法的实践积累出发，设计了这节词汇课。本节课对该单元的新词汇进行了针对性的整理和补充，改变了新授课传统的注重传授知识的倾向，以“任务型”教学为主要教学策略，结合小组讨论与展示，让学生在探究中学到新知识。

本单元涉及到的专业词汇比较多，词汇量大，词义变化多，单词拼读和记忆任务较重，课堂上这部分只涉及一下，主要还是要学生课后多花时间记忆。

课堂重点放在导学稿上。本单元导学稿已整理出本单元的重点单词变形，通过导学稿，学生既可以系统整理要记忆已经学会的词汇，又可以使其以有效的方式扩展词汇量。

设计的任务由浅入深，由识词到重点理解，步步深入，在整个过程中始终把握词汇的运用，引导学生达成教学任务

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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