1　原子核的组成教案范文

《第十三章

动量守恒定律及其应用》问题拓展—训练单

设计人： 审核人： 序号：13-1-2 班级： 组名： 姓名： 【拓展训练】

1．物体的动量变化量的大小为5 kg·m/s，这说明

(

) A．物体的动量在减小

B．物体的动量在增大

C．物体的动量大小也可能不变

D．物体的动量大小一定变化

2．木块a和b用一根轻弹簧连接起来，放在光滑水平面上，a紧靠在墙壁上，在b上施加向左的水平力使弹簧压缩，如图所示，当撤去外力后，下列说法中正确的是

(

) ①a尚未离开墙壁前，a和b系统的动量守恒

②a尚未离开墙壁前，a与b系统动量不守恒

③a离开墙后，a、b系统动量守恒

④a离开墙后，a、b系统动量不守恒

A．①③

C．①④

B．②④

D．②③

3．如图所示，质量为M的盒子放在光滑的水平面上，盒子内表面不光滑，盒内放有一块质量为m的物体，某时刻给物体水平向右的初速度v0，那么在物体与盒子前后次往复碰撞后

(

) A．两者的速度均为零

B．两者的速度总不会相等

mv0C．盒子的最终速度为M，方向水平向右

mv0D．盒子的最终速度为，方向水平向右

M＋m一个壁多

4．

如图所示，两物体A、B用轻质弹簧相连静止在光滑水平面上，现同时对A、B两物体施加等大反向的水平恒力F1、F2，使

A、B同时由静止开始运动，在运动过程中，对A、B两物体及弹簧组成的系统，正确的说法是(弹簧不超过其弹性限度)

(

) A．动量始终守恒

B．机械能不断增加

C．当弹簧伸长到最长时，系统的机械能最大

D．当弹簧弹力的大小与F1、F2的大小相等时，A、B两物体速度为零

v05．

如图所示，光滑水平面上有质量均为2m的木块A、B，A静止，B以速度6水平向左运动，质量为m的子弹以水平向右的速度v0射入木块A，穿出A后，又射入木块B而未穿出，A、B最终以相同的速度向右运动．若B与A始终未相碰，求子弹穿出A时的速度．

6.

如图所示，两木板M1＝0.5 kg，M2＝0.4 kg，开始时M1、M2都静止于光滑水平面上，小物块m＝0.1 kg以初速度v＝10 m/s 在M2上时速度为v2＝1.8 m/s，求：

(1)最后M1的速度v1；

(2)在整个过程中克服摩擦力所做的功．

滑上M1的上表面，最后停

7. 质量为m1＝1 kg和m2(未知)的两个物体在光滑的水平面上正碰，碰撞时间不计，其x－t(位移—时间)图象如图6所示，试通过计算回答下列问题：

(1)m2等于多少？

(2)碰撞过程是弹性碰撞还是非弹性碰撞？

8．

如图所示，水平地面上固定有高为h的平台，台面上有固定的光滑坡道，坡道顶端距台面高也为h，坡道底端与台面相切．小球A从坡道顶端由静止开始滑下，到达水平光滑的台面后与静止在台面上的小球B发生碰撞，并粘在一起，共同沿台面滑行并从台面边缘飞出，落地点与飞出点的水平距离恰好为台高的一半．两小球均可视为质点，忽略空气阻力，重力加速度为g.求：

(1)小球A刚滑至水平台面的速度vA；

(2)A、B两小球的质量之比mA∶mB.

9．如图所示，甲车质量为2 kg，静止在光滑水平面上，其顶部上表面光滑，右端放一个质量为1 kg的小物块，乙车质量为4 kg，以5 m/s的速度向左运动，与甲车碰撞后甲车获得6 m/s的速度，物块滑到乙车上，若乙车足够长，其顶部上表面与物块的动摩擦因数为0.2(g取10 m/s2)则

(1)物块在乙车上表面滑行多长时间相对乙车静止；

(2)物块最终距离乙车左端多大距离．

10.

如图所示，在光滑水平面上有一辆质量M＝8 kg的平板小车，车上有一个质量m＝1.9 kg的木块，木块距小车左端6 m(木块可视为质点)，车与木块一起以v＝1 m/s的速度水平向右匀速行驶．一颗质量m0＝0.1 kg的子弹以v0＝179 m/s的速度水平向左飞来，瞬间击中木块并留在其中．如果木块刚好不从车上掉下来，求木块与平板小车之间的动摩擦因数μ.(g＝10 m/s2)

11．如图所示，木块A、B的质量均为m，放在一段粗糙程度相同的水平地面上，木块A、B间夹有一小块炸药(炸药的质量可以忽略不计)．让A、B以初速度v0一起从O点滑出，滑行一段距离后到达P点，速度变为v0/2，此时炸药爆炸使木块A、B脱离，发现木块B立即停在原位置，木块A继续沿水平方向前进．已知O、P两点间的距离为x，炸药爆炸时释放的化学能均全部转化为木块的动能，爆炸时间很短可以忽略不计，求：

(1)木块与水平地面的动摩擦因数μ；

(2)炸药爆炸时释放的化学能．

【多元评价】

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同伴评价

学科长评价

小组长评价

学术助理评价

1、完成单子情况 2、主动帮助同伴 3、主动展讲 4、主动补充与质疑 5、纪律情况