3　氢原子光谱优秀教学设计

§18.3 氢原子光谱

主备人：谭燕丽 检查人：

班级：

姓名：___________。

一、课前预习

【学习目标】

1.知道什么是光谱，什么是线状谱，什么是连续谱．

2．知道光谱分析的应用．

3．知道氢原子光谱的实验规律及巴尔末公式，知道经典电磁理论的困难．

【完成目标】

目标一 光谱

1、定义：用光栅或棱镜可以把光按_______展开，获得光的波长（频率）成分和_______分布的记录，即光谱。

2、分类：（1）线状谱：光谱是_______的亮线。（2）连续谱：光谱不是一条条分立的谱线，而是_______的光带。

3、特征谱线：各种原子的发射光谱都是_______，不同原子的亮线位置不同，说明不同原子的_______不同，光谱中的亮线称为原子的______________。

4、光谱的应用：由于每种原子都有自己的特征谱线，可以利用它来_______物质和确定物质的_______，这种方法称为光谱分析，它的优点是_______高，样本中一种元素的含量达到_______就可以被检测到。

[来源:Zxxk.Com]目标二、氢原子光谱的实验规律，经典电磁理论的困难(了解) 1、巴耳末公式：1/λ=______________（n=3,4,5…）,其中R叫做里德伯常量，数值为R=_______。

2、红外区和紫外区：其谱线也都遵循与巴耳末公式类似的关系式。

3.卢瑟福的核式结构模型正确地指出了原子核的存在，很好地解释了α粒子散射实验，但是，经典物理学无法解释原子的_______性和原子光谱的_______特征。

【典型例题】

1. 关于太阳光谱，下列说法正确的是：（ ）

A.太阳光谱是吸收光谱

B.太阳光谱中的暗线，是太阳光经过太阳大气层时某些特定频率的光被吸收后而产生的

C.根据太阳光谱的暗线，可以分析太阳的物质组成

D.根据太阳光谱中的暗线，可以分析地球大气层中含有那些元素

2 .在太阳光谱中有一些暗线，这说明( ) A.太阳大气层缺少这些暗线所对应的元素

B.太阳大气层含有这些暗线所对应的元素

C.太阳上缺少这些暗线所对应的元素

D.地球大气层含有这些暗线所对应的元素

3. .以下说法正确的是( ) A.进行光谱分析可以用连续光谱，也可以用吸收光谱

B.光谱分析的优点是非常灵敏而且迅速

C.发射光谱一定是连续谱

D.线状谱和吸收谱都可以对物质成分进行分析

[来源:Zxxk.Com]

4. 根据经典电磁理论，从卢瑟福原子模型可以得到的推论是 （

）

A．原子十分稳定，原子光谱是连续谱 B．原子十分稳定，原子光谱是线状谱

C．原子很不稳定，原子光谱是连续谱 D．原子很不稳定，原子光谱是线状谱

二、课中探究单

1、光谱和光谱分析

光谱分类

连续谱

①产生：炽热的固体、液体和高压气体的发射光谱是连续谱，如电灯丝发出的光、炽热的钢水发出的光都形成连续谱．

②特点：其光谱是连在一起的光带．

2、重点难点

1.线状谱与连续谱的区别．

2．氢原子光谱的实验规律．

3、典例训练

氢原子光谱中，有一条谱线在真空中的波长为656.3nm,这条谱线的频率为 Hz 对应于这条谱线的光子能量为 J,合 eV[来

【课堂总结】

1.本节学到了哪些知识？

2.本节学到了哪些方法和技能?

6.对原子光谱，下列说法中正确的是( ) A.原子光谱是不连续的。

B.由于原子都是由原子核和电子组成的，所以各种原子的原子光谱是相同的。Ｃ.各种原子的原子结构不同，所以各种原子的原子光谱也不相同。

Ｄ.分析物质的明线光谱和暗线谱，都可以鉴别物质中含哪些元素。

7.日光灯正常工作时，灯管内的稀薄汞蒸气由于气体放电而发射几种特定的光子.课本上的彩页上有汞的明线光谱彩图.光谱中既有可见光，又有紫外线.其中只有紫外线全被管壁上的荧光粉吸收，并使荧光粉受到激发而发射波长几乎连续分布的可见光.日光灯灯光经过分光镜后形成的光谱是( ) A.与白炽灯灯光的光谱相同的连续光谱

B.与太阳光光谱相同的光谱

C.连续光谱与汞的明线光谱(除紫外线外)相加的光谱

D.是吸收光谱

8. [来源:学.科.网]

如图甲所示的abcd为四种元素的特征谱线，图乙是某矿物的线状谱，通过光谱分析可以确定该矿物中缺少的元素为(

) A．a元素

B．b元素

C．c元素 D．d元素

源:学科网]

9．氢原子光谱除了巴耳末系外，还有莱曼系、帕邢系等，其中帕邢系的公式为＝R(－)，n＝4,5,6，…，R＝1.10×107 m－1.若已知帕邢系的氢原子光谱在红外线区域，试求： n＝6时，对应的波长？