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单元复习与测试教学设计实例｜教案在线预览

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关键词：单元复习与测试教学设计实例

正文

人教版高中政治必修二第二单元《为人民服务的政府》复习课教学设计

课

题

姓

名

学

科

张亚娟

政治

年

龄

教

龄

41 16

为人民服务的政府

职

称

备课组

一级教师

高一政治

指导教师

授课班级

高一11班

教材分析：

本课是高中思想政治必修二《政治生活》第二单元

为人民服务的政府。我国政府是为人民服务的政府，这是由我国人民当家做主的社会主义国家性质决定的。政府是国家的行政机关，宗旨是为人民服务，原则是对人民负责。在社会生活中，我们与政府存在着千丝万缕的联系。政府正致力于建设服务型政府，必须依法行政，接受人民的监督。本单元承接上一单元，为下一单元的学习奠定了坚实的生活基础和知识基础。

三维目标：

知识目标:明确政府的性质、职能、宗旨、原则及其具体要求，依法行政的必要性、要求、意义，对政府权力制约和监督的原因、措施。

能力目标：提高归纳与分析能力，学会用辩证的观点观察问题、认识问题。

情感态度价值观目标：培养现代公民意识，形成符合时代精神的法制观念。

教学重难点：政府职能、原则的体现，监督的措施。

理念依据：根据课程标准的要求制定。

教学过程：

一、.导入

在本课教学中，采用语言导入，目的是让让学生更直观地明确本节课的主要内容，最大限度调动学生参与课堂的积极性，主动性，使学生印象深刻。

二、.授课

1、基础知识展示

学生展示知识点，同学补充，教师点播，生生互动，师生互动。夯实基础知识，把握整体脉络，理解知识点间的内在联系，提高归纳分析能力。

第二单元为人民服务的政府

（一）第三课

我国政府是人民的政府

1、政府的性质

2、政府的职能

3、政府的宗旨和原则

4、对人民负责的具体要求

（二）第四课

政府受人民的监督

1、依法行政必要性、要求、意义

2、审慎用权，科学、民主、依法决策

3、对政府权力制约和监督的原因及措施

4、树立政府权威

在授课过程中，由学生们展示自己的复习成果，并解决其他组同学的疑问。这环节的目的是锻炼学生的自主学习能力、发现问题并解决问题的能力。通过同学间的互动，既能活跃课堂氛围，也有助于巩固良好的班风、学风。

2、重难点点拨

把握本单元的重难点知识，让学生培养现代公民意识，关注政府的表现，监督政府的行为，支持政府的工作。

3、易混点诊断

引导学生学会辩证的分析问题，培养学生的公民意识和政治素养。

4、习题巩固

通过习题训练，可以使学生分析能力、组织能力、表达能力、理解能力不断提升，帮助学生将理论应用于实际，这与政治学科源于现实、高于现实、又能指导现实的特点是一致的。通过材料阅读，提炼材料的中心，把握设问主旨，分析现实生活中遇到的问题

三、课堂小结

简明扼要，条理清晰，强化学生认识。

教学效果预期：通过教学，学生展示答疑，探究合作，引导学生发现问题，分析问题，解决问题，将有利于学生表达、动手、协作等实践能力提升，使学生不仅认同本课这些观点，更能内化为自己行动，真正做到知、行、信、统

资料摘要

单元复习与测试教学设计实例

单元复习与测试教学设计实例

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