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《一轮复习之传统工业区》班级:高二(6)班 时间:2018年6月22日第3节 授课人:尹俊一、教学目标知识目标1、了解世界主要的传统工业区分布,发展的基础,核心以及面临的问题2、运用案例分析对比的方法,理解传统工业区形成的区位条件、衰弱的原因以及综合整治的措施。能力目标培养学生综合分析问题、解决

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《一轮复习之传统工业区》

班级:高二(6)班 时间:2018年6月22日第3节 授课人:尹俊一、

教学目标

<一>知识目标

1、了解世界主要的传统工业区分布,发展的基础,核心以及面临的问题

2、运用案例分析对比的方法,理解传统工业区形成的区位条件、衰弱的原因以及综合整治的措施。<二>能力目标

培养学生综合分析问题、解决问题的能力和实践能力。

<三>德育目标

培养学生树立环境保护的思想,深刻认识到实现清洁生产的重要性

二、教学重难点

重点:案例分析德国鲁尔区的区位条件、衰弱的原因、综合整治的措施、参考鲁尔区综合整治的经验,改造东北老工业基地。

难点:德国鲁尔区衰退的原因及综合整治的措施、参考鲁尔区综合整治的经验,改造东北老工业基地。

三、教学过程

:分析区位因素

→

发现问题

→

对症下药

【导入新课】

上节课我们刚刚学完了工业集聚和工业分散,不知道同学在学习到工业集聚时,可还记得我经常提到一个名词“传统工业区”,当时课下还有同学问我什么是传统工业区,那么这节课我们就来一起学习下,到底什么是传统工业区。

【新课讲授】

一、了解老工业区的概念,把课本翻到65页,读课本65页第一段,回答下列问题

1.世界上有哪些主要的传统工业区?

学生回答:德国鲁尔工业区、英国中部工业区、美国东北部工业区、我国辽中南工业区(接下来PPT演示主要的传统工业区)

2.传统工业区有哪些特点?

发展基础→一般在煤、铁资源丰富的地区

工业部门→以纺织、钢铁、机械、煤炭、化工为主

生产规模→以大型工业企业为核心

工业分布→高度集中,以降低运费和能耗

二、教师:刚刚提到的典型的工业区中就一个是鲁尔区,鲁尔区是典型的传统工业地域,被称为“德国工业的心脏”。

鲁尔区能够成为德国的工业的心脏有哪些区位条件?

先让学生看3-4分钟,再点学生回答

学生回答:……

教师总结分析:

鲁尔区的区位条件

(1)丰富的煤炭资源

鲁尔煤田(PPT演示)

(2)离铁矿区较近

来自法国东北部洛林铁矿、国外的铁矿(PPT演示)

(3)充沛的水源(PPT演示三条主要河流)

(4)便利的水陆交通

欧洲中部陆上交通的十字路口(PPT演示)

(5)广阔的市场

德国以及西欧发达的的工业,为鲁尔区工业生产提供了广阔的市场。(PPT演示)

三、一个球员经历巅峰之后往往会走下坡路,工业也是如此20世纪50年代以后,

鲁尔区经历了约一个世纪的繁荣之后,经济开始衰落。

分析鲁尔区衰弱的主要原因? 学生回答后教师总结

生产结构单一 煤炭和钢铁工业是全区经济的基框架演示

础

煤炭的能源地位下降 石油、天然气的广泛使用

图片展示

衰落的原因产钢、出口钢越来越多

世界性钢铁过剩

钢替代品的广泛使用

内容梳理

鲁尔区的发展历程

繁荣阶段

衰落阶段

整治阶段

(区位优势)

(衰落原因)

(整治措施)

煤炭资源丰富

生产结构单一

1.调整工业结构

铁矿来源方便

新技术革命的冲击

2.调整工业布局

水源充沛

煤炭地位下降

3.发展第三产业

交通便利

世界性钢铁过剩

4.优化环境

市场广阔

环境污染

我国辽中南工业区工业区和鲁尔区一样,也属于传统工业区,也面临诸多问题,读课本67-68页材料,分析

1、辽中南工业区有哪些区位优势?

学生回答:煤、铁、石油资源丰富,交通便利,接近市场。

2、影响其区位选择的主导因素是什么?比较辽中南工业区与德国鲁尔区区位条件的异同。 学生回答:

主导因素:资源条件

相同点:煤炭资源、交通、市场条件都很优越

不同点:辽中南的铁矿丰富,鲁尔区不丰富

活动:德国鲁尔工业区的发展历程,特别是它的综合整治对我国改造和振兴东北老工业基地有哪些借鉴作用?讨论

首先,对老企业的改造先从调整产业结构入手,逐步完善基础设施的建设

其次,加大开放力度,努力吸引外来资金和技术,在加快老企业改造的同时,大力扶持新兴产业。 第三,实施矿区生态恢复建设与环境保护,为失业职工创造再就业机会。

新技术革命的冲击 新技术炼钢的耗煤量逐渐降低

环境污染、土地紧张、交通拥挤

表格演示

第四,完善社会保障制度等等

第 1 页,共 1 页

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