课题2 燃料和热量评课稿

第七单元课题1

燃烧和灭火

一、学习目标：

1.知道燃烧的条件和灭火的原理；

2.了解几种常见灭火器的灭火原理和使用范围；

3.了解易燃物和易爆物的安全知识。

学习重点：燃烧的条件和灭火的原理。

学习难点：燃烧的条件实验设计。

二、自主学习：预习课本P128—134页，独立完成以下习题：

实验探究：【实验7-1】

1、我们观察到铜片上的白磷________，而红磷__________，烧杯中的白磷____________。

2、对准烧杯底部的白磷，通入少量的氧气观察到__________________。

【讨论】

为什么薄铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧？ 为什么薄铜片上的白磷燃烧而水中的白磷没燃烧？ 说明燃烧必须具备什么条件？ 由本来在热水中的白磷不燃烧在通入氧气后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？ 。

综合上述讨论可以得出燃烧需要的条件是 、 、

。

3、燃烧的定义：可燃物与 发生一种的 、 的 的氧化反应。

4、灭火的原理和方法：① ；② ；③ 。

5、常用的灭火器有

、

、

。图书、档案、贵重设备着火应用

灭火器。

6、爆炸：可燃物在

内

燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。

7、爆炸的条件为（1）可燃物；（2）有限___________；（3）生成物中有__________。

8、易燃易爆物的注意事项：在生产、运输、使用和储存时，必须严格________________，____________ __。

二、合作学习：小组讨论，订正答案

三、教师点拨

四、课堂检测

1、着火点是指可燃物燃烧所需的（ ）

A 最低温度 B 最高温度 C 平均温度 D 熔化温度

2、下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（

）

A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷

B．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1

C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭

D．可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点

3、小欧在用纸折成的小船中加入适量的水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙，纸船没有燃烧的原因是 （ ）

A 不是可燃物 B 没有与氧气接触 C 没有达到着火点 D水能灭火

4、英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（

）

A．清除可燃物

B．使燃烧物与氧气隔绝

C．降低燃烧物的着火点

D．使燃烧物的温度降低到着火点以下

4、下列事故处理方法不正确的是（

）

A 电器着火，立即用水扑灭

B 炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

C 厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风。

D 图书馆内图书着火，立即用液态二氧化碳灭火器扑灭。

5、连线题

A 炒菜的油锅中油不慎着火

把大火蔓延路线前的一段树木砍掉

B 堆放杂物的纸箱着火了

盖上锅盖

C 森林着火

先断电,再用灭火器材或水灭火

D 燃着的酒精灯被碰倒了，实验台着火

用水扑灭

E 家用电器线路短路发生火灾

用湿抹布盖上

6、实验室熄灭酒精灯的方法是________________原理是____________________。白磷要保存在水中,其原因是__________________。

7、我国大兴安岭发生火灾时解放军赶赴现场时，首先开辟隔离带,其目的是____________________.