三、机械能与内能的相互转化优秀教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

机械能与内能的相互转化课题：（苏科版九年级上册第十二章第四节第二课时）（1）知道做功是改变物体内能的另一种方法；知识与（2）理解汽油机的工作过程；技能教学目标（3））过程与（1）组织学生进行实验探究，提高学生动手操作能力；方法（2）通过观察演示实验，培养学生的观察概括能力。情感态与价通过动手实验、观

资料类型：教学教案文档

所属课文：三、机械能与内能的相互转化

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

138

下载次数

更新时间

2019-06-20 17:43:00

来源学校

学校：西安市第三十一中学

三、机械能与内能的相互转化优秀教学设计内容

未知

2019-06-20 17:43:00

138

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：三、机械能与内能…优秀教学设计内容

正文

机械能与内能的相互转化

课题：

（苏科版九年级上册第十二章第四节第二课时）

（1）知道做功是改变物体内能的另一种方法；

知识与

（2）理解汽油机的工作过程；

技

能

教学目标

（3））

过程与

（1）组织学生进行实验探究，提高学生动手操作能力；

方

法

（2）通过观察演示实验，培养学生的观察概括能力。

情感态与价通过动手实验、观察实验，培养学生爱动手、爱思考、值观

爱科学的品质。

经历探究过程，通过探究理解改变物体内能的两种方式及汽油机的工作过程

重点难点

教

学

过

程

创设情境

1、课前热身：复习与本课相关的知识点。

导入新2、视频播放《速8》片段，激发学生兴趣；

课

1、做一做：让学生利用手边的器材完成实验：改变它们的内能；

2、演示水壶里的水被烧开后将壶盖顶起：将内能转化为机械能；

3、教师引导学生对实验进行分析，得出：做功是改变物体内能的另一种方式；

合作交4、议一议：做功、热传递这两种方式的相同点和不同点；

流

解读探究

5、看一看：空气压缩引火仪压燃硝化棉实验；

6、分析导出内燃机工作原理

7、出示内燃机模型及挂图分析内燃机构造及工作过程

8、课堂练习

9、热机发展史（阅读与视频结合）

10、内燃机的应用

总结反1、学生小结，教师适当点评；

思

拓展升2、教师介绍内燃机应用，激发学生课后学习的欲望。

华

关于本教案的常见问题

Q：三、机械能与内能的相互转化优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三、机械能与内能的相互转化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

三、机械能与内能的相互转化优秀教学设计内容