第三节 依据化学方程式的简单计算课件配套优秀获奖教案

北京版义务教育教科书九年级化学上册

第七章

化学反应的定量研究

第三节依据化学方程式的简单计算教学设计

湖北省宜昌市夷陵区龙泉初中

许青

一、教材分析

本节课是继化学方程式之后的一节内容，即依据化学方程式的简单计算。从本节起，学生对化学的学习将由生成何种物质向生成多少物质(即量的) 方面展开。这既与质量守恒定律在化学发展中的地位相呼应，也是学生在学习化学、认识世界过程中的一次认识上的飞跃。第三节依据化学方程式的简单计算是从反应物、生成物的质量关系来研究物质的化学变化，需要以正确书写化学方程式为基础，是化学方程式在化学计算中的具体应用。

二、学习目标

知识与技能

1、知道质量守恒定律是化学方程式计算的理论依据。

2、进一步理解化学方程式的含义。

3、学会依据化学方程式的简单计算，正确掌握计算的

步骤和格式。

过程与方法：通过阅读归纳，模仿练习，相互纠正，讨论交流的方法，培养学生利用所学知识解决实际问题的能力。

情感态度与价值观：认识利用化学方程式计算在生产、生活及科学研究中的实际意义。

三、教学重难点

教学重点：能在正确书写化学方程式的基础上进行简单计算

教学难点：掌握利用化学方程式计算的步骤和书写格式。

四、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

【展示】火箭发射视频

【观看并思考】当火箭点火时会发生创设情境，【提问】当火箭点火时会发什么反应，导学案上写出化学方程式，从已知的生什么反应，谁能写出化学思考依据化学方程式，你能获得哪些化学方程方程式，依据化学方程式，信息？

式入手，通你能获得哪些信息？

【讨论并回答】化学方程式的含义：过复习化“质”的含义：氢气和氧气在点燃的学方程式条件下反应生成水“量”的含义：①的意义，自每4份质量的氢气与32份质量的氧气然过渡到反应生成36份质量的水；②每2个氢新知识的分子与1个氧分子反应，生成2个水学习，将难分子

点分散

【学习活动一】探究化学反【合作探究】学生思考回答，并在导进一

应中各物质间的质量关系，学案上完成。

步探究化并总结规律，化学反应中：点燃

学反应中反应物与生成物各物质间2H2

+

O2 ====2 H2O 各物质间的质量是成正比例关系。因4

：

32

：

36 的质量关此，只要知道一种反应物或若4克

：（

）克

：（

）

克

系，为依据生成物的质量

，我们就可若（

）克：（

）克

：18 克

化学方程以求出其他未知物的质量。若

（

）克：64克

：（

）

克

式的简单因此依据化学方程式中液

计算打基氢、液氧的质量比，由液氢

础，分散课的质量来计算液氧的质量。

堂的难点。

【学习活动二】探究解题的【自主学习】自主学习P135例题7-1 通过方法步骤

【思考并回答】

自学，教师【环节一】探究解题的方法思考：

指导，了解步骤指导学生自主学习

1、如何设未知量？

解题步骤，P135例题7-1

2、相关物质是指什么物质？列出相书写格式。

【指导讲解】解题步骤，书关物质的相对分子质量和已知量、未

写格式，每步注意点。

知量时应注意什么？

3、哪些地方需要带单位？

环节二：大家来找错

15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成

五氧化二磷多少克? 通过对

（相对原子质量：P～31

O～16 ）

照例题找

解:设可生成χ克五氧化二磷。

错，进一步

点燃

明确解题

P

+ O2 ======

P2O5

步骤，书写

31

142

格式，同时

15.5

χ

避免解题

31

15.5

过程中犯

— === —

类似的错

142

χ

误。

142×15.5

x

=

= 71

31

答:可生成五氧化二磷71。

【讲解】归纳解题的步骤格【归纳记忆】学生归纳记忆解题步骤式，

格式，思考每一步的细节及注意点。

(1)设未知量…………设

(2)写出化学方程式并配平

………………………写

(3)列出相关物质的相对分

子质量和已知量未知量

………………………列

(4) 列比例式,求解……解

(5) 简明地写出答案…答

【学习活动三】课堂练习

【归纳小结】以一首歌诀归纳本节课的重要内容

依据化学方程式计算要求:

化学方程要配平，

需将纯量代方程；

关系式对关系量，

计算单位不能忘；

关系量间成比例，

设写列解答牢记。

【课堂检测】

【课堂练习】学生用规范的格式和步培养学生骤独立完成一个计算题，在独立完成解题能力，的基础上，小组讨论纠错

发现问题，纠正错误。

【思考记忆】记忆理解依据化学方程回顾本式的简单计算的要点。

节课所学内容提升解题能力。

【课堂检测】

独立完1、写出过氧化氢溶液中加入二氧化锰成检测题，制取氧气的化学方程

式，并求出各巩固所学物质的质量比。

知识。

(相对原子质量H～1

O～16 ）

2、3.2g氧气恰好跟镁完全反应生成氧化镁，则参加反应的镁的质量是(

)

(相对原子质量Mg～24

O～16 )

A.4.8g

B.8g

C.16g

D.32g 3、3.1克磷在氧气中完全燃烧，可生成五氧化二磷多少克？(相对原子质量：P ～31

O～16 )