Lesson 22 Gifts for Everyone课堂实录【3】｜教案在线预览

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Lesson 22《Gifts for Everyone》教学设计藁城区兴安镇角中小学马新乐一、教学目标1．知识目标：理解运用单词：gift 2、能力目标：运用gift编对话，培养学生语言运用能力。3．情感目标：在合作中学习知识，培养学生学习英语的兴趣，帮助学生养成合作学习的态度。二、教学重难点：重

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所属课文：Lesson 22 Gifts for Everyone

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学校：藁城市兴安学区角中小学

Lesson 22 Gifts for Everyone课堂实录【3】

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关键词：Lesson 22 Gifts for Ever…课堂实录【3】

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Lesson 22《Gifts for Everyone》教学设计

藁城区兴安镇角中小学

马新乐

一、教学目标

1．知识目标：理解运用单词：gift 2、能力目标：运用gift编对话，培养学生语言运用能力。

3．情感目标：在合作中学习知识，培养学生学习英语的兴趣，帮助学生养成合作学习的态度。

二、教学重难点：

重点：理解运用单词gift。

难点：运用gift编对话。

三、教学准备：收音机，教师卡片，磁带。学生自带的礼物。四、教学过程

Class opening and review 1.Greeting。

2.Game“Draw and guess”

复习第二册中玩具的单词。

3.实物练习：复习教室中物品名称。

New concepts 1.Introduce Lead a dialogue：

T：This is a gift.A gift.What is this?（Read after me：gift）

T：I like gifts.Do you like gifts？（Please answer me）

T：Who is this gifts for? 2.学生利用自带的礼物进行链式操练：

S 1：This is a gift.It's for you! S 2：Thank you! S 1：You're welcome! S 2：This is a gift.It's for you!

S 3：Thank you! S 2：You're welcome! 3.Use the tape and student's book. 听录音，理解课文：

What gift for Steven? What gift for Kim? What gift does Jenny give Mr.Wood? What gift does Danny give Mr.Wood? 4.Practice：make up a dialogue. 将全班分成若干小组，让学生编排关于送礼物的对话。表演时检查学生的理解情况。

5.Use the activity book. Class closing.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 22 Gifts for Everyone课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 22 Gifts for Everyone》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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