整理和复习优秀公开课教案｜教案在线预览

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南康区实验小学2016—2017学年度第二学期教师课时计划年科二级目教学内容教学目标教学重难点教具学具数学周次中心发言人整理和复习1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。除

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所属课文：整理和复习

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学校：赣州市南康区实验小学

整理和复习优秀公开课教案

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关键词：整理和复习优秀公开课教案

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南康区实验小学2016—2017学年度第

二

学期

教师课时计划

年

科

二

级

目

教学

内容

教

学

目

标

教学重难点

教具

学具

数学

周次

中心发

言人

整理和复习

1、让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

图片，学具。

一、加深除法含义的认识

（一）举例说明“平均分”的含义

什么是平均分？用自己的方式举例说一说。

（二）写算式，说除法各部分名称

根据自己的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

二、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式

执教

人

课时

3 执教人

意见

教学

设计

（一）复习2～6的乘法口诀

将下面的乘法口诀补充完整。

一（

）得一

二（

）得六

（

）四十二

四五（

）

二六（

）

五（

）三十

（

）六三十六

（二）巩固用乘法口诀求商

根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。

（三）应用口诀求商

看谁算得都对。

6×2＝

12÷3＝

36÷6＝

71－50＝

18÷6＝

17－9＝

16÷4＝

30＋6＝

30÷6＝

3÷3＝

25＋5＝

8÷2＝

4×5＝

24÷4＝

20÷5＝

18÷3＝

三、运用所学知识解决问题

（一）列式计算

1. 14个◇，每2个一份，可以分成几份？

2. 被除数是30，除数是5，商是几？

3. 25里面有几个5？

（二）解决问题

有24本练***均分给6人,每人几本? 1. 读一读，你知道了什么？

2. 能列出算式吗？

3. 为什么用除法算？怎样算的？

4. 解答正确吗？

练习六第4题

第4题是综合练习，其目的在于让学生学会从文字中获取信息，并通过数量关系的分析，根据运算的意义选择相应的运算去解决问题，可组织学生操作，画图等方法理解题意。

四、课堂作业

作业：本单元结束了，你想说些什么？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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