第21课 敌后战场的抗战教学设计及教案分析

第21课 敌后战场的抗战

❶教学分析➷

【教学目标】

知识与能力

知道平型关大捷及影响；知道抗日根据地的建立和发展情况；知道百团大战的基本情况和历史影响；正确分敌后战场的抗战

过程与方法

通过对历史资料的分析、归纳，学会正确分析、归纳历史资料的方法，进而培养学生的历史唯物主义史观；通过合作交流学习，体验合作学习的乐趣

情感态度与价值观

通过学习敌后战场的抗战，使学生清楚中国共产党领导的八路军、新四军在敌后战场中的作用，明白抗击外来侵略是每一个中华儿女的历史责任和使命

【重点难点】重点：平型关大捷的影响、抗日根据地的建立和发展难点：百团大战以及对敌后战场抗战的评价

❷教学过程➷

一.导入新课

和发展了抗日民族统一战线。实行减租减租的土地政策全民族抗战爆发以后，中国共产党领导的八路军、，减轻了农民的负担，提高了农民参加抗战的积极性，新四军深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地，抗增加了抗战的力量。

击日本侵略者。中国共产党领导的敌后战场的抗战取得6.教师讲解：敌后战场和正面战场相互配合，构成了怎样的战绩，抗日根据地是如何壮大起来的？今天就了中国抗日战争的整体。

让我们一起学习第21课：敌后战场的抗战。

目标导学三：百团大战

二.新课讲授

1.教师讲解：经过发展，抗日根据地迅速扩大，有力地目标导学一：台儿庄战役

打击了日军在占领区的统治。为了消灭抗日根据地，日1.教师讲述：淞沪会战期间，日军入侵山西，企图占领军实行“囚笼政策”，依托公路、铁路，对抗日根据地太原。1937年9月，日军向太原的重要门户——平型关进行封锁与蚕食。

进发，一场伏击战即将开始。

2.教师引导：请同学们找出有关百团大战的相关信息

2.教师引导：请同学们阅读教材有关平型关大捷的叙述时间

1940年下半年 华北地区

，了解其中的有效信息。

目的

为粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和学生回答：时间——1937年9月；领导人——八路封锁

军第一一五师长林彪；结果——经过一天的激战，将日规模

100多个团，2000千米的战线

军1000多人全歼。

目标

破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧及抗3.教师提问：请同学们根据上述内容讨论平型关大捷的日根据地内的日伪据点

影响？学生回答：①平型关大捷是全国抗战以来中国军 3.教师展示史料：在百团大战中，八路军作战1800队取得的第一个胜利；②粉碎了日军“不可战胜”的神余次，击毙日伪军2.5万多人，破坏铁路470多千米，公话；③坚定了中国人民抗日的决定和意志；④提高了中路1500多千米，桥梁和隧道260多个，一度恢复县城四国共产党的地位和声望。

五十个，并缴获大量武器。

4.教师过渡：中国共产党在积极领导抗战的同时，还积请结合上述内容讨论一下百团大战的意义？

极深入敌后，建立抗日根据地。

学生讨论后回答：

目标导学二：抗日根据地的建立和发展

回答一：百团大战有力打击了日军的侵略气焰。

1.教师展示：《抗日根据地示意图》，找出中国共回答二：百团大战是抗日战争中中国军队主动出击产党领导的抗日根据地有哪些？

日军的一次最大规模的战役。

学生回答：主要有晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、回答三：百团大战提高了共产党和八路军的威望，苏南、陕甘宁等抗日根据地。

锻炼了军队。回答四：百团大战鼓舞了全国人民夺取抗教师强调：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安战胜利的信心，振奋了抗日的信心。

成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。

回答五：百团大战给国民政府消极抗日、妥协投降2.教师讲述：为了巩固抗日根据地，抗击日本侵略者，活动以沉重打击。

根据地军民在共产党的领导下，展开群众性的人民游击三、课堂总结

战争，打击日军，取得了巨大成就。

中国共产党领导的敌后战场，与国民政府领导的正3.教师提问：人民游击战争有哪些特点？出现了哪些著面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。在中国名的战法？

共产党的领导下，八路军取得了平型关大捷，打破了日学生回答：人民游击战争是在中国共产党的领导下军不可战胜的神话。同时积极开辟敌后抗日根据地，并，以主力部队和地方基层民兵为骨干，以广大群众为力积极巩固壮大，成为抗日战争后期的主战场。中国共产量，组织了各方的力量。主要有地道战、地雷战、夜袭党领导发动的百团大战，沉重打击了日本侵略者的嚣张战、“麻雀战”等战法。

气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民4.教师提问：为巩固根据地，争取抗战的胜利，中国共争取抗战胜利的信心。

产党采取了哪些措施？有何影响？

政治：根据地建立抗日民主政权

措施

经济：实行减租减息的土地政策，发展生产

影响

使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地

5.教师强调：抗日民主政权的建立，团结了各抗日阶级、阶层，争取了中间势力，孤立了顽固势力，巩固- 1 -

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