资料摘要
教学设计教学内容第五课甲午中日战争与瓜分中国瓜分中国狂潮教者金丝知识与能力了解甲午中日战争的概况；日本发动侵略战争的目的；中日《马关条约》的主要内容和影响。教学目标情感态度与通过本课的学习，培养学生正确的历史观，增强他们的历史使命感，树立民族自尊心和自信心。价值观通过引导学生比较《南京条约》和《马关
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第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮板书设计及设计说明
未知
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关键词：第5课 甲午中日战�…板书设计及设计说明
正文
教
学
设
计
教学内容
第五课甲午中日战争与瓜分中国瓜分中国狂潮
教者
金丝
知识与能力
了解甲午中日战争的概况；日本发动侵略战争的目的；中日《马关条约》的主要内容和影响。
教学目标情感态度与通过本课的学习，培养学生正确的历史观，增强他们的历史使命感，树立民族自尊心和自信心。
价值观
通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析、说明《马关条约》大大加深了中国半殖民地化的程度，从而培养学生综合过程与方法
分析历史问题的能力。
训练和培养学生的语言表达能力；大量运用多媒体手段，更直观、形象的再现历史，激发学习兴趣。
重点
难点
教学方法
教学手段
邓世昌的主要事迹；《马关条约》的内容和影响。
《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
合作探究法、小组讨论法、对比法
多媒体
导入新课
播放视频《甲午甲午》片段。
一、黄海大战
1.战争起因
日本制定“大陆政策”，加快扩张的步伐。
2.战争经过
（1）黄海大战
A、时间：1894年9月
B、出示《甲午战争示意图》
分析甲午战争的过程。
C、观看视频《黄海大战》片段
了解邓世昌的英勇事迹
（2）日本占领辽东半岛
观看图片，了解旅顺大屠杀。
（3）威海卫战役
北洋舰队全军覆没
讨论：清政府为什么战败？
二、《马关条约》
1、签订时间：1895年
2、主要内容：
清政府割让辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
3、影响：大大加深了中国半殖民地化程度。
比一比：通过对比《南京条约》和《马关条约》内容的不同，分析《马关条约》的影响。
三、瓜分中国狂潮
向学生出示《时局图》，简介每个动物代表什么国家以及他们做占领的中国地盘，引动学生讲出美国提出“门户开放”政策的原因及含义。指出“门户开放”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。
四、小结
出示板书，师生共同总结
五、练一练
强化记忆
通过观看视频，调动学生学习本课的热情。
学生观看视频，培养学生爱国主义情感
分组讨论，培养学生分析问题的能力。
运用比较法讨论，加深学生对问题的理解。
强化记忆
第四课甲午中日战争
板书设计甲
午
中
日战争1894—1895 日本的大陆政策
黄
海
战
役
原因
辽
东
半
岛
战
役
威
海
卫
战
役
经过
结果及影响
签订不平等的《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。
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