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第八章二元一次方程组单元检测及试卷讲评延安市宝塔区第三中学常飞飞一、教学目标：二元一次方程组单元检测及试卷讲评。二、教学重点：试卷中典型错题讲解‘三、教学难点：第9、19、20（4）、23题讲解。四、教具准备：试卷附后、PPT 五、教学过程（一）试卷分析：考试时间：2019年5月22日下午（

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所属课文：测试

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2019-06-10 17:49:00

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学校：延安市宝塔区第三中学

测试优质课教案

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2019-06-10 17:49:00

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关键词：测试优质课教案

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第八章二元一次方程组

单元检测及试卷讲评

延安市宝塔区第三中学

常飞飞

一、

教学目标：二元一次方程组单元检测及试卷讲评。

二、

教学重点：试卷中典型错题讲解‘

三、

教学难点：第9、19、20（4）、23题讲解。

四、

教具准备：试卷附后、PPT 五、

教学过程

（一）

试卷分析：

考试时间：2019年5月22日下午（90分钟）

整卷三大题，其中填空10小题30分，填空10小题30分，解答题6大题共60分。整卷考查基础性强，知识点全面，要求学生严谨、认真、细心作答。

（二）

成绩分析

班级

最高分

最低分

7班

8班

120 117 69 70 100分以上

25 18 平均分

106 101 1.

满分卷展示：南子砚、左佳瑞、拓博乐

优秀卷展示：苗熙浩悦、折华灼、尉晨卓、董天宇、刘智媛、孟妮、师锦程

（三）

易错题讲解

第9题已知方程组 5xy3x2y5和ax5y45xby1

有相同的解，则a、b的值为（）第10题若3x2y70,则6y9x6的值为（）

第20（4）解方程组：

xy2z52xyz42xy3z10

六、

板书设计

七、

教学反思

本节教学第八章二元一次方程组单元测试卷讲评。从阅卷情况看，多数学生基础扎实，解决问题的能力较强，半数学生解三元一次

方程组不过关，简答题的过程书写不严谨，有跳跃、漏洞步骤，讲评时以学生讲评为主。教学效果良好。

八、

试卷附后。

关于本教案的常见问题

Q：测试优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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