3a—3e优秀教学实录｜教案在线预览

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Starter Unit2What’s this in English? (3a—3e) 教学目标1. 知识目标: 1）巩固上节所学内容。2）能掌握以下单词: spell, please 3）能掌握以下句型: ①—What's this in English? —It's an orange. ②—

资料类型：教学教案文档

所属课文：3a—3e

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2019-06-26 14:13:00

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学校：渠县渠北乡第二中心学校

3a—3e优秀教学实录

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2019-06-26 14:13:00

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关键词：3a—3e优秀教学实录

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Starter Unit2

What’s this in English? (3a—3e) 教学目标

1. 知识目标: 1）巩固上节所学内容。

2）能掌握以下单词: spell, please 3）能掌握以下句型:

①

—

What's this in English? —

It's an orange. ②

—

What's that in English? —

It's a map? ③

—

Spell it, please.

—

M-A-P.

2.能力目标：

1）学生能够听懂辨别事物、拼写单词，并能熟练运用对话。

2）学生能尽可能的掌握课堂上出现的表示事物的名称。

3）单词书写规范。

3. 情感态度价值观目标: 通过听、说、写以及小组比赛等方式激发学生学习英语的兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。

重难点：1.对重点句型“①

—

What's that in English? —

It's a map? ②

—

Spell it, please.

—

M-A-P. ”的运用。

2.本节课新词以及上节课单词的掌握。

Step1

Lead in 1.

Greet the Ss.

Review the letters . Let some Ss recite the letters. Then let some Ss come to the blackboard and write them on the blackboard.

Letters：

Step2 Review and study new words. Words：(orange, ruler, pen, key, jacket, map, cup, quilt) T:What's this/that

in English? S:It’s a/an.... T：Spell it,please. S:... Step3: Play game----who can do better? 一次呈现3a的图片，谁最先说出对应的英语，并能快速拼读出来，就是获胜者。

Step4: Listen and check the anwers.

（分别完成3a,3b,3d.听前要确定学生是否明白要求）

Step4:

Speaking

3e. Talk about the things in the picture. -A:----What's this/that

in English?

B:-----It’s a/an... A: Spell it,please. B:O-R-A-N-G-E. Step5

Summary 1）复习Ii-Rr. 2）巩固一下单词和句型。

(orange, ruler, pen, key, jacket, map, cup, quilt，spell，please) A: What's this/that

in English?

B: It’s a/an... A: Spell it,please.

B:O-R-A-N-G-E. Homework 1. Write letters Aa ~ Rr several times. 2. Write three conversations about the objects in your room,then practice with your partner.

关于本教案的常见问题

Q：3a—3e优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3a—3e》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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