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第三单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折马家河中学何佳慧【新课程标准】了解中共十一届三中全会的内容。【教学目标】一、知识与能力:知道中共十一届三中全会召开的时间;了解它的背景,理解其重大意义;了解拨乱反正加强了民主与法制建设,推动了社会主义现代化建设;学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史
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第7课 伟大的历史转折优质教案设计
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关键词:第7课 伟大的历史转折优质教案设计
正文
第三单元
中国特色社会主义道路
第7课
伟大的历史转折
马家河中学
何佳慧
【新课程标准】
了解中共十一届三中全会的内容。
【教学目标】
一、知识与能力:知道中共十一届三中全会召开的时间;了解它的背景,理解其重大意义;了解拨乱反正加强了民主与法制建设,推动了社会主义现代化建设;学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。
二、过程与方法:学会运用原因与结构、联系与综合等概念,理解中共十一届三中全会的召开背景与历史意义。
三、情感态度价值观:认同中国共产党完全有能力领导中国人民取得社会主义建设事业的成功;认识改革开放是我国的强国之路。
【教学过程】
一、新课导入
去年,也就是2018年,是我们国家改革开放的40周年。***在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话指出:“建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业,是五四运动以来我国发生的三大历史性事件,是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。”每一个老师时代都有自己的高峰,它既是时代的地标,也是通向未来的起点。那我们国家的中国特色社会主义道路是如何扬帆起航的?在结束十年动乱的“文革”后,我们国家站在历史转折点上又该何去何从?让我们一起进入本节课《伟大的历史转折》的学习。
二、新课讲授
目标导学一:中共十一届三中全会
1、教师带领学生回顾总结“文化大革命”的损失。教师总结:面对十年动乱所遗留的许多政治问题和社会问题,人们要求纠正“文革”的错误,打开新局面。(十一届三中全会的背景①)
教师提问:但是在纠错的过程中遇到了阻碍,是什么样的阻碍?
学生回答:“两个凡是”方针的推行。
教师提问:什么是“两个凡是”方针呢?
学生回答:凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护;凡是毛主席作出的指示,我们都始终不渝地遵循。
教师提问:没错。那请同学们思考一下,你认为“两个凡是”方针正确吗?它的实质是什么?
学生回答教师总结:实质上是“左”倾错误思想的继续,维护个人崇拜。它束缚人们的思想,不利于纠错工作的深入进行。
2、教师过渡:所以“两个凡是”方针的推行,引起普遍不满。这时有篇文章引起了大家的注意——1978年5月11日《光明日报》刊登了一篇名为《实践是检验真理唯一标准》的文章。[展示文章节选]从节选可以看出它是对“两个凡是”观点的批评。这篇文章尖锐地指出了“四人帮”加在人们身上的精神枷锁还远没完全解脱,对“四人帮”设置的禁区要敢于去触及,敢于去弄清是非。邓小平等中央领导同志都支持这篇文章的观点。12月,邓小平作了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话,实际上是对“两个凡是”错误观点的批判总结。对于真理标准的不同观点,在思想理论界展开了一场关于真理标准问题的大
讨论。
教师提问:这场关于真理标准问题的大讨论在当时有何影响和意义?
学生回答:这是一场深刻的思想解放运动,打破了长期以来的个人崇拜和教条主体的束缚,为十一届三中全会的召开奠定了思想和理论基础。
教师过渡:经过“文革”的十年动乱,所遗留的政治、社会问题亟待解决,纠正之前的错误,打开新局面。站在历史的转折点上,十一届三中全会该如何肩负起历史使命?
3、[学生活动]阅读教材P35-36的内容,自行提炼十一届三中全会的相关信息,设计表格,归纳整理。
让学生自行设计,再与邻座、小组成员之间讨论完善。老师请两位有代表性的同学上台展示自己的表格,进行点评完善,讲解其内容、意义。
时间
1978年12月
地点
北京
内容
纠正错误
路线
树立正确路线
冲破长期以来“左”倾错误的严思想路线
重束缚
确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针
把党和国家的工作中心转移到经济建政治路线
果断结束“以阶级斗争为纲”
设上来,实行改革开放
形成了以邓小平为核心的第二代中央组织路线
中央的“左”倾领导
领导集体
十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转重大意义
折,开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。
4、教师提问:为什么说中共十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折?
学生回答教师总结:①党在思想、政治、组织等领域的拨乱反正,是从这次大会开始的。
②伟大的社会主义改革开放,是由这次全会拉开序幕的。
③邓小平理论是在这次全会前后开始形成和发展起来的。
目标导学二:拨乱反正
1、教师讲述:十一届三中全会后,中国共产党在思想、政治、组织方面进行全面拨乱反正。其中平反冤假错案是重要部分。
教师提问:平反冤假错案之中最重要一桩是什么?
学生回答:刘少奇平反。
2、教师讲述:1977年高考制度恢复,是教育工作的重大拨乱反正。
3、教师提问:标志着我党在指导思想上拨乱反正胜利完成的是什么事件?
学生回答:1981年,中共十一届六中全会召开,通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》,标志着中国共产党在指导思想上拨乱反正胜利完成。
三、课堂小结
十一届三中全会之后,改革开放和推进中国特色主义社会事业扬帆起航。一代代中国人不懈努力去实现中华民族的伟大复兴。
【板书设计】
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