第6课 艰辛探索与建设成就教学目标设计

《艰辛探索与建设成就》教学设计

教学目的：

知识与能力

掌握中共八大确定的主要任务，了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整。掌握“文化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、林彪反革命集团和江青反革命集团的覆灭。了解社会主义建设的成就和先进人物的贡献。

过程与方法

归纳分析“左”倾错误在新中国历史上的主要表现及其所造成的危害；通过先进人物图片，感受他们崇高品质。辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因，总结经验教训。

情感态度与价值观

在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是民族脊梁，值得学习。社会主义建设道路的探索，是一个长期曲折的过程。产生失误后，党和人民有能力自我纠正，并经过艰苦努力取得新成就。

教学重难点：

重点：

中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就；“文化大革命”的发动及其所造成的危害。

难点：

探索建设社会主义道路中出现严重失误的原因；“文化大革命”发生的原因及其灾难性的后果。

新课导入：

幻灯片展示有关《人民日报》的图片，让学生在图片上寻找最显眼的字眼，比如，亩产一万多斤，亩产三万多斤，人有多大胆，地有多大产等等，然后让学生说出看到这些数字后的感受，接着激情导入：那是一个怎样的年代，为什么会有如此疯狂的报道？到底能不能实现呢？让我们一起走进《艰辛探索与建设成就》，追溯这段历史。

新科探究：

一、在探索中曲折前进

1．中国共产党第八次全国代表大会的召开

（1）中共八大提出了当前党和人民的主要任务是什么？有何重要意义？

集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。中共八大以后，中国开始全面的大规模的社会主义建设。

（2）为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端？

中共八大的决策完全符合国情，把经济发展放在首位，体现了人民的利益，为建设社会主义指明了方向，也有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。所以，中共八大是我国探索建设社会主义道路的良好开端。

2．探索中的失误

（1）总路线强调什么？***的话说明了什么？

速度。说明了我国经济落后及“大跃进”的发动。

当时人们迫切要求改变经济落后的普遍愿望，正因为如此，大跃进才能得到全国人民的

归纳：

(1)反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望。

(2)党和人民对我国所处阶段认识不足，对如何建设社会主义缺少经验，急于求成，忽视了客观的经济规律。

教师：根据史料结合所学知识分析，此次失误造成了什么后果？

学生：由于这些严重失误，加上自然灾害，使国家和人民面临新中国成立以来最为严重的经济困难。

3．探索中的调整

此次调整取得了什么成效？

归纳：工农业生产得到恢复和发展，呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌。

二、“文化大革命”

1．“文化大革命”的兴起

问题1：“文化大革命”是什么时间由谁发动的？

归纳：1966年、***。

问题2：“文化大革命”的具体表现是什么？

归纳：各地到处出现打、砸、抢事件，学校停课、工厂停工。

问题3：造成了什么样的后果？

归纳：一些党政机关受到冲击，民主与法律受到践踏，***刘少奇被开除出党，成为“文化大革命”中最大的冤案。

2．两大反革命集团被粉碎

结束标志：

1976年9月9日毛主席与世长辞，四人帮却加快了夺取最高权力的步骤。1976年10月，华国锋、叶剑英等采取果断措施逮捕了四人帮，粉碎了江青反革命集团，以此为标志“文化大革命”结束。

3．“文化大革命”的影响

4．“文化大革命”爆发的原因

三、建设成就

1．全面建设社会主义时期

（1）全面建设社会主义时期有哪些成就？

归纳：工业生产能力和技术水平大大提高；实现原油和石油产品的全部自给；工业布局有了明显改善；新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。首先完成人工合成结晶牛胰岛素，在世界领先。国防尖端技术取得了巨大进展。我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设打下了坚实的物质基础。

2．模范人物

教师：在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线上涌现出大批英雄模范人物，他们的主要事迹是什么？体现了什么精神？

学生讨论回答：

工人阶级——大庆铁人王进喜——艰苦创业的精神

党的好干部——焦裕禄——全心全意为人民服务精神

解放军好战士——雷锋——为社会主义奋斗的精神

教师：正是这些模范人物为社会主义事业做出了卓越的贡献，他们是中华民族的脊梁，是全国人民学习的榜样。

3．“文化大革命”时期成就

课堂小结：

今天我们了解了三大改造之后，中国进入社会主义初级阶段，党和人民探索社会主义建设的道路，取得了一些成果，但也出现了“大跃进”、人民公社化运动以及“文化大革命”等错误。历史是一面镜子，它可以昭示过去启迪未来。总结经验，吸取教训，相信我们的国家一定会越来越富强。

板书设计：

第6课

艰辛探索与建设成就

一、在探索中曲折前进

1．良好开端：中共八大

2．失误：“大跃进”和人民公社化运动

3．调整：“调整、巩固、充实、提高”

二、“文化大革命”

三、建设成就

1．成就2．模范