第19课 社会生活的变迁教学创新设计

《社会生活的变迁》

教学设计

高新园

区

大连市高新区第一中学

学校

姓名

刘伊珍

教学目标

知识与能力：通过对本课的学习，学生了解新中国成立后尤其是改革开放以来衣食住行及通信方面的变化，并引导学生分析产生这一现象的原因，培养学生综合分析历史问题的能力；

过程与方法：指导学生采访及社会调查，收集改革开放前后人们在衣、食、住、行方面的变迁为第一手资料，实施探究式学习，从而培养学生的辩证思维能力；

情感态度与价值观：通过本课学习，认识在中国共产党的领导下，我国人民的生活水平逐步提高，使学生认识到每个人都应该为中国梦的实现贡献自己的一份力量，自觉学习积极向上的人生态度，确立起为祖国现代化建设做贡献的远大理想。

教学过程: 学习活动1 主题（名称）

活动目标

游览时光博物馆

1、

实施问题化学习，学生带着自己提出的问题游览时光博物馆，活动过程

学生在分析不同历史时期社会变迁的同时，感知“时空观念”的历史核心素养；

2、

指导学生收集改革开放前后人们在衣、食、住、行、用等方面变迁的一手资料（相关影、音、图、文），了解新中国成立以来尤其是改革开放以后人们的生活，在收集调查的过程中形成“史料实证”的历史核心素养；

3、

通过分析新中国成立初期的社会经济状况，感知新中国成立初期人们的生活状态，培养经济基础决定上层建筑的“唯物史观”的历史核心素养；

4、

通过教师自制的focusky微课讲解，学生形成对“布票”的历史理解，达成“历史解释”的历史核心素养；

5、

通过游览时光博物馆，以及各个展馆小讲解员展示的自己的实践调查成果，学生在生动感知历史变迁的同时，认识到在中国共产党的领导下，我国人民的生活水平有了巨大飞跃，培养“家国情怀”的历史核心素养。

1、阅读教材文本内容，学生提出自己关于本节课的问题；（2’）

2、教师以导游的身份带着学生游览时光博物馆的五大展区（年代照相馆、时光杂货铺、奇妙时空屋、岁月交通局、通信主题影像展，并明确游览须知（学习目标）；（2’）

3、五大展区的小讲解员结合自己收集并制作的影、音、图、文进行介绍，并以历史剧的形式展现通信方式的变迁；（16’）

4、教师在小讲解员介绍完毕后，引导学生分析并提炼概括改革开放前后的变化是什么，并作相关拓展补充：布票的历史解释、生态住宅、184无人驾驶飞机、5G的发展及第三次工业革命与中国的关系；（5’）

活动说明

活动反思

学习活动2 主题（名称）

活动目标

5、在时光博物馆游览之行即将接近尾声的时候，引导学生总结人们在衣、食、住、行、通信五个方面的变化。（5’）

本活动的设计旨在问题化学习落地课堂实践，通过学生搜集历史一手资料，提出问题、带疑入课、小组协作、相互交流、提炼概括。了解新中国成立后，尤其是改革开放以来人们在衣、食、住、行、用（通信）方面的变化。学生通过亲自搜集改革开放前后的历史一手资料，感知历史，在阅读教材文本内容及相互交流的同时，逐步学会对历史进行理解和判断。

时光博物馆游览的回顾与反思

1、通过归纳、概括、分析、比较得出改革开放前后人们社会生活变迁的原因：即改革开放激活了社会各行各业的活力，综合国力提升、科技进步，这才有了人们社会生活的巨大变迁，进而形成“历史解释”的历史核心素养；

2、通过比较改革开放前后人们在衣食住行用五个方面的不同，理解改革开放的转折性历史意义，理解经济基础决定上层建筑，进而形成“唯物史观”的历史核心素养；

3、通过展现在党的领导下中国综合国力得到提升，成就了许多高光时刻的史料，并让学生说出为实现中华民族伟大复兴中国梦自己该如何努力，在为国家取得辉煌成就感到自豪的同时，培养“家国情怀”的历史核心素养。

1、通过分析史料引导学生回顾十一届三中全会的伟大决策及对国家和社会的巨大影响，理解社会生活发生翻天覆地的变化正是因为改革开放激活了社会各行各业的活力，综合国力得以提升、科技得以进步；（5’）

2、教师以导游身份做总结：“时光博物馆连接着过去，也通向着未来，时光的旅程也是中国梦的接力，那么同学们为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，身为祖国的明天的你们应该如何做呢？你们的梦想是什么呢？”学生展望自己的未来，并在憧憬个人和祖国美好明天的同时，树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的信念。（3’）

3、展示在中国共产党的领导下，近年来中国成就的高光时刻：天鲲试航、嫦娥奔月、北斗棋布、鲲龙出水、松科钻地、港珠澳大桥建成通车、中国南极“第五站”选址奠基，培养热爱祖国、热爱社会主义的情感。（2’）

本活动的设计旨在剖析历史现象背后的深层原因，并在剖析的过程中学习正确的历史思维方法，并认识到曾经在外国人眼中，中国是贫穷、落后、无知的代名词，而现在，中国在高铁、互联网、电子商务、移动支付、共享经济中引领世界潮流，这五个关键词无不是中国在科技新兴领域对发达国家实现弯道超车的强有力标志，一切经济欣欣向荣的背后恰好说明了改革开放以后的中国正在拥抱世界，进而增强民族自信心和自豪感。

活动过程

活动说明

活动反思