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主备人课题教学目标教学重难点教学方法和教具项目刘南海用案人授课时间总第课时new Unit2 TaskMaster the new words, phrases and expressions of this part. Learn to introduce the activities .How
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- 2020-12-13 14:56:15
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- 学校:新沂市马陵山中学
Task: Helping each other优质教案设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:Task: Helping each other…优质教案设计
正文
主备人
课题
教学
目标
教
学
重难点
教学方法
和
教
具
项
目
刘南海
用案人
授课时间
总第
课时
new Unit2
Task
Master the new words, phrases and expressions of this part. Learn to introduce the activities .
How to introduce the activities of the community centre. Writing
Independent learning & Group discussion 课型
A test paper, tape, recorder and multi- media.
有备而来
互补调整
指导
先学
重基础
1.
Get Ss. to read through from P28 to P29, remember
the new words and underline anything they feel
puzzled.
2.Have a dictation to check if the Ss. have grasped the
new words.
Get Ss. to discuss the useful expressions they have
found in small groups.
1. Let the students
read the notice board of the
community
centre
in Part A. Teach
the phrases
:
the information below
have a meeting
worry about
group member
make sb do sth
feel better
This Saturday afternoon
washing
machine
2. Listen to the tape of Part A ,let the students read after
the tape .
3.
Help Simon
prepare
notes about the activities
of their community centre .
Write their articles.
交流
展示
重合作
释疑
拓展
重点拨
解析
feel well --- 身体好,没有毛病;
well 是形容词
链接
feel good --- 自我感觉良好
2. Are you worrying about what to wear to a party or how to
design your home?
解析1 be worried about--- 担心=worry about
what to wear 和
how to design your home --- 疑问词+不定式
结构
1. Are you not feeling well these days?
1. 如果你感到不舒服,一定要去看病。_____ you don’t
_______ _______, you must go to ________
_______
________.
2. Tony 没来学校,因为他感觉不舒服。Tony doesn’t come to
school because he _________ _______ ________. 3. Tony always feels good at school. 译:
_______________________________________________
Mr. Smith 很担心他的儿子。Mr. Smith __________
_________ __________ _____________his son. 4.我不知道接下来做什么。I don’t know _______ _____ _____ ________.
5. 你知道怎样才能到达市中心吗?Do you know _______ ____ ______ _____ the __________
________ town?
1.
进一步认识社区的作用,学会使用生词。
2.培养学生热爱社区,互相帮助的品质。
检测
巩固
重实效
小结
反思
重体系
Unit2
Task 板书
设计
City garden community centre
Health centre
Fix -it club
Art and design group
教后
札记
备课组长签字:
应备
实备
年级领导应备
签字:
实备
文档信息
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- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2020-12-13 14:56:15
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作者信息
5ygggwenku_99447
来自:学校:新沂市马陵山中学
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关于本教案的常见问题
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