中国共产党执政：历史和人民的选择课堂实录【1】

6.1中国共产党执政 ：历史和人民的选择

【课程标准】阐释中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，共产党的执政地位是历史和人民的选择

【学科素养】政治认同：通过本框学习，使学生更加拥护中国共产党的领导，增强学生对党依法执政、依宪执政的政治认同。

科学精神：通过分析中国共产党如何依法执政，培养学生理论联系实际的科学精神。

法治意识：通过分析中国共产党如何依法执政、依宪执政，增强学生的法治意识。

公共参与：通过分析中国共产党如何依法执政，提升学生对社会政治生活的公共参与。

【教学过程】

【导入】

预备知识：政党含义：代表一定阶级、阶层或社会集团的利益，

并以执掌或参与国家权力为目标的政治组织。

知识小贴士：任何阶级要夺取国家政权，掌握和巩固国家政权，通常需要有自己的政党。目前，世界上有5500多个政党。

政党制度：一个国家关于政党执政、参与国家政权或干预政治的方式、程序的制度化规定。如：两党制、多党制、中国特色的政党制度。

【讲授新知】

探究活动一：中国共产党的地位

是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心

1.

地位及确立的原因

（1）鸦片战争至五四运动的80年间：农民战争（狭隘性、保守性）、改良运动（不触动封建根基）、民主革命（两面性,不彻底性）——都没能挽救中国

（2）20世纪上半叶：

学生活动：请同学们快速阅读教材P62思考以下问题：材料分别反映了当时中国哪三种基本力量的状况？这三种力量分别提出了什么样的救国方案？结果如何？这说明了什么？

第一种方案：北洋军阀和国民党等主张实行地主买办阶级专政，继续走半殖民地半封建的道路。

第二种方案：中间派主张建立资产阶级共和国，走独立发展资本主义的道路。

第三种方案：中共主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国，经过新民主主义走向社会主义。

这三种方案在实践中反复得到检验，结果是：[来源:学科网ZXXK]

第一种方案：抛弃；第二种方案：没有认可；第三种方案：支持和拥护。

结论：领导和执政地位不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择

（3）中国共产党成立九十多年来

学生活动：请同学们快速阅读教材P63思考以下问题：中国共产党成立九十年来，领导全国各族人民完成和推进了哪三件大事？这又说明

了什么？

第一件大事：完成了新民主主义革命，建立了新中国

第二件大事：完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度

第三件大事：开创、坚持、发展中国特色社会主义

结论：中国共产党是领导中国人民前进，不断夺取新胜利的核心力量

知识小结：（1）客观必然性：不是自封的，是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。是领导中国人民前进，不断夺取新胜利的核心力量。（2）重要性：才能坚持和发展中国特色社会主义；才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代建设创造稳定、和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建成小康社会的宏伟目标。

2.

依法治国 依法执政

高考真题

（2012山东文综，21，4分）2012年3月，十一届全国人大五次会议通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国刑事诉讼法〉的决定》，这是在党的领导下对中国特色社会主义法律体系的重要完善。这表明（ ）

A．中国共产党坚持依法执政

B．基层民主自治进一步完善

C．全体公民行使当家作主的权利

D．全国人民代表大会行使司法权

3.领导方式：政治领导、思想领导、组织领导

（1）政治领导：制定党的纲领、路线、确定奋斗目标，并通过法定程序上升为国家意志

（2）思想领导：用共产党的重要思想教育党员和群众

（3）组织领导：发挥党组织战斗堡垒作用，培养、选拨、考核和监督干部

探究活动二：坚持中国特色社会主义理论体系

探究活动三：中国共产党的性质和宗旨

中国工人阶级先锋队，同时是中华民族的先锋队。

全心全意为人民服务

探究活动四：中国共产党的执政理念

学生活动：从优秀共产党员廖俊波的事迹中，你能看出中国共产党坚持什么样的执政理念？实现最广大人民的根本利益

1. 为什么？（1）相信谁、依靠谁、为了谁，是否站在最广大人民的立场上，是判断一个政党是不是马克思主义政党的试金石。

（2）是由党的性质和宗旨决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服务是其宗旨。这决定了它除了代表最广大人民的利益，没有自身的特殊利益。

2. 怎么做？1）坚持党的性质、宗旨。

（2）坚持中国特色社会主义理论为指导，保持党的先进性。

（3）中国共产党要发挥先锋模范作用，坚持以人为本、执政为民；

（4）始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点；

（5）坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发挥，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果人民共享。

【板书设计】略