4a—4d教学设计第一课时｜教案在线预览

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Unit 1 Good morning!教学设计学习内容: 4a-4d 【学习目标】:1.学习熟识朋友见面的问候语和应答。2.巩固所学的八个人名。3.学会不同时段打招呼的用语。4.巩固本单元所学字母，单词及句型。5.学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /æ/, E/i:/, /e/）6

资料类型：教学教案文档

所属课文：4a—4d

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2019-06-06 09:27:00

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学校：义容中学

4a—4d教学设计第一课时

未知

2019-06-06 09:27:00

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关键词：4a—4d教学设计第一课时

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Unit 1 Good morning!教学设计

学习内容: 4a-4d 【学习目标】:

1.学习熟识朋友见面的问候语和应答。

2.巩固所学的八个人名。

3.学会不同时段打招呼的用语。

4.巩固本单元所学字母，单词及句型。

5.学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /æ/, E/i:/, /e/）

6.培养正确的交际观念。

【学习重难点】：

1.学好这首英语歌曲及将

相同音素字母和单词归类。

2.掌握元音字母A和E在单词中的发音。

3.熟练掌握8个字母和基本的问候用语。

【学习过程】：

一、自主预习：

1.正确朗读和书写Aa-Hh八个字母。

2.巩固所学的八个人名，记住自己和同伴的英文名字。

二、

合作探究

1.看图片上的时钟让学生清楚地认识morning, afternoon and evening.这三个单词的区别，学会在不同时段来使用它们。通过图片的场景进一步加深对Good morning. Good afternoon. Good evening.这三个句子的理解和应用。

2.体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。

3.小组合作完成课本P5上3b的大小写字母

搭配题。读一读4表格内的单词，找出字母发音规律。教师巡回指导。

展示提炼

拓展延伸

1.听录音编序号3a。听录音学唱英语歌曲。

2.听录音读一读4b-4c中字母、单词，将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /æ/, E/i:/, /e/）。

3.小组练习对话，教师巡回指导。

4.各小组展示对话

关于本教案的常见问题

Q：4a—4d教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4a—4d》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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