Section A Grammar focus 3a—3c教学设计及教案分析｜教案在线预览

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Unit 5 Do you have a soccer ball ? 学习目标：1.词汇:do ,have, tennis, ball, ping-pong, bat, soccer, soccer ball, volleyball, basketball 2.句型:I/We/They have a

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A Grammar focus 3a—3c

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2019-05-29 18:23:00

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学校：温宿县佳木镇第一中学

Section A Grammar focus 3a—3c教学设计及教案分析

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2019-05-29 18:23:00

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关键词：Section A Grammar focus …教学设计及教案分析

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Unit 5

Do you have a soccer ball ? 学习目标：

1.词汇:do ,have, tennis, ball, ping-pong, bat, soccer, soccer ball, volleyball, basketball 2.句型:I/We/They have a/an…. He/she has a/an….. --Do you have…?—Yes,I

do. /No, I don’t. --Does she/he have…?---Yes,she/he does. /No,she/ he doesn’t. 3.掌握have和has的区别. 重点：

1. --- Do you/ they have…? 你/他们有…？

--- Yes, I/they do.

是的,我/他们有。

或--- No, I /they don’t.

不,我/他们没有。

2. --- Does he/she have…?

他/她有…..?

--- Yes, he/she does.

是的, 他/她有。

或--- No, he/she doesn’t.

不，他/她没有。

难点：

人称变化下助动词和实义动词的运用

教学方法及手段：

课件

小组合作探究学习

pairwork 情感态度与价值观：

我们应该积极参加体育运动来保持我们身体健康。

课型及课时：

1课时

语法课

教学环节：

一

复习单词

二

引出助动词以及have在第二人称时的用法

三

操练第二人称，助动词以及have的问与答

四

引出助动词第三人称的形式并师生互动

五

操练第三人下的助动词以及has的用法

六

针对性习题加以对语法的巩固

七

总结语法知识

八

情感态度与价值观的渗透

我们应该积极参加体育运动来保持我们身体健康。

九

作业布置

十

板书设计

十一

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Section A Grammar focus 3a—3c教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A Grammar focus 3a—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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