18 金属的来历教学内容｜教案在线预览

资料摘要

金属的来历教学目标:一、知识与技能目标1、能说出主要的金属矿产及其提炼物的名称。2、了解一些常见金属的性质与用途。二、过程与方法目标1.能通过观察总结金属矿石的共同特性。2.能设计实验研究“铜、铁、铝”等金属有哪些特性。三、情感态度与价值观目标在与其他同学交流自己的研究结果时享受成功的喜悦。四、教学

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所属课文：18 金属的来历

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2018-04-17 16:16:00

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学校：辛集市王口镇学校

18 金属的来历教学内容

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关键词：18 金属的来历教学内容

正文

金属的来历

教学目标:

一、知识与技能目标

1、能说出主要的金属矿产及其提炼物的名称。

2、了解一些常见金属的性质与用途。

二、过程与方法目标

1.能通过观察总结金属矿石的共同特性。

2.能设计实验研究“铜、铁、铝”等金属有哪些特性。

三、情感态度与价值观目标

在与其他同学交流自己的研究结果时享受成功的喜悦。

四、教学重点和难点:

指导学生通过查阅资料和探究实验了解常见金属的性质及用途。

五、教学过程:

(一)导课展示几种金属制品,引导学生找出所有的金属制品的共同点(都是由金属制成的)。金属是我们经常见到的一类物质,那么你知道哪些金属名称呢?进一步提出问题:这些金属是从哪里来的呢?又有什么用途呢?今天我们就来探讨一下有关金属的知识——金属的来历、金属的用途。

(二)新课教学

活动1:金属的来历

刚才大家说了那么多的金属,那么你们知道它们是从哪里来的吗?(从矿物中提炼出来的) 1.这些金属分别是从哪种矿物中提炼出来的呢?

活动2.金属矿物中可以提炼出这么多的金属,那么这些金属有什么用途呢?

1.师生共同学习资料。

2.学生说说自己知道的金属有什么用途。

活动3:常见金属的性质

从上面的实例和介绍中,大家可以看到金属的用途很广泛。这都和金属的性质有关系!下面我们就来研究一下常见金属的性质!.

学生实验。分组活动并将结果记录在表格中并分析实验结果。

讨论:金属的这些性质有哪些用途?

8.总结:金属的共同性质与用途。

板书设计:金属的来历

金属的共同性质有:

(1)金属光泽

(2)导热性能好

(3)导电性能好

(4)具有一定的延展性

关于本教案的常见问题

Q：18 金属的来历教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 金属的来历》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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