Welcome to the unit主要内容及教案内容

课题 7B

Unit5

Revision(1)

主备人

秦寒

学科

英语

年级

初一

学习

1.Revise the words in the unit. 2.Revise the language points in the unit.目标

重点

The usages of the simple past tense.

难点

The language points.

教学过程

教学环节

导入新课

Step 1 Lead-in 1.得了吧，算了吧

2.明亮的光 3. 在飞机上

4.开着窗户睡觉 5.与……

相同

6. 出生以来

7.从不停止生长

8. 比……大？倍 9.在大象脚的背面

10.令人惊奇的事物

教师活动

动态修改部分

讲授新课

Step 2 Presentation 1. Fish sleep with their eyes open. 这里“with+名词+形容词/介词短语”在句中作状语。如：

1) 他喜欢开着窗睡觉。

2) 李老师手里拿着一本书进教室。

2. The Sun is about 1,300,000 times larger than the Earth.

注意：这里提及“太阳”、“地球”时，用的是the Sun、the Earth。

我们再谈论天文学的各星球时，星球名称首字母均大写。平时提及“太阳”、“地球”时，则无需大写。如：

E.g. earth revolves around the sun.

地球绕着太阳转。

3. …nose and ears never stop growing. stop doing表示停止正在做的事情(只涉及到一个事件), stop to do 则表示停止正在做的事情再去做另外一件事情(涉及到两个事件). 4. They turned around but saw nothing. turn around意为“回头，转回身”。

1

E.g. We turned around and saw a big birthday cake. 5. On their way home, they met Andy. on their way home 在他们回家的路上

on one’s way to sp. 译为“在某人去……的

路上”。home是副词，前面不需要加介词，如果后面跟的是名词需要加介词to。

6.“What happened?”

Andy asked. happen to do sth. 表示“碰巧或偶然做某事”

sth. happen to sb. 表示“某人遭遇到某事”。

E.g. Why does something like this always happen to me?

为什么这样的事总是发生在我身上？

当堂检测

根据汉语意思完成下列英语句子，每空一词。

1. 米莉以前很怕老鼠。

Millie _____ ______ _____ mice in the past. 2. 别担心迈克，他已经不再是一个小孩子了。

Don’t worry about Mike. He is ____ a little child _____ ______. 3. 他们对我说的这则消息感到很吃惊。

They were ________ _____ the news I told them. 4. 我想更多地了解美国历史。

I want to ______ ______ ______ American history.

板书

Unit5 Revision(1) 1. 一个叫John的人

2. 停下来吃饭

3. 吃一样的食物

4. 全世界

5. 每100个家庭

6. 像……一样大

..... 教学反思

2

课题 7B

Unit5

Revision(2)

主备人

秦寒

学科

英语

年级

初一

学习

1.Revise the words in the unit. 目标

2.Revise the language points in the unit.

重点

The usages of the simple past tense.

难点

The language points in the unit.

教学过程

教学环节

导入新课

Step 1 Lead-in 1.像平常一样

2.认真

3.照料、照看

4.害怕

5.撞上某人

6.在去……的路上

7.自言自语

8.something

unusual 9.search

carefully

10.the

following

Sunday

讲授新课

Step 2 Presentation 1.

He search the bushes. search是及物动词，后面可以直接跟宾语。

如果表示目的，强调为了……而搜寻，则可以在名词前加上介词

for。

search for more information(为了更多的信息而搜寻) search for the lost boy(为了丢失的男孩儿搜寻)。

E.g.她翻遍自己所有的包找身份证。

She searched all her bags for her ID card.

2.

Andy said to himself. say to oneself 自言自语

think to oneself 暗自寻思, 心里想

E.

g.这个老人自言自语说:“我是多么幸运啊!”

The old man said to himself, “how lucky I am!”

3.…it sounded like a whisper. 3

教师活动

动态修改部分

sound like 听起来像

4. Tell sb. more tell sb. about sth. 告诉某人关于某事

关于这个，你不应该告诉他更多。

E.g. You shouldn’t tell him more about it. 5. Be sure 确信

be sure + (that)宾语从句

(1) E.g. I’m sure (that) he is very frightened.我确信他很害怕。

(2) 你确信他听到奇怪的声音了吗？

E.g. Are you sure (that) he heard the strang noise? be sure to do sth.肯定会做某事

E.g.He is sure to win the match.

他肯定会赢那场比赛。

当堂检测

1.

因为太害怕了，他们立即逃跑了。

They very

______，then they

______ ______at once. 2.“我会照料好我自己的”，她自言自语道。

"I can

______ ______ myself. "She

______ ______ ______ 3. 看，他正把她的照片给他的朋友看。

Look! He ______ ______ his photos

______his friends.

板书设计

Unit6 Revision(2) 1.像平常一样

2.认真

3.照料、照看

4.害怕

5.撞上某人

6.在去……的路上

7.自言自语

8.something

unusual

教学反思

4

课题 7B Unit6

Revision(3)

主备人

秦寒

学科

英语

年级

初一

学习

1.Correctly use the past tense to talk about past events. 目标

2.Revise the language points in the unit.

重点

Revise the language points in the unit.

难点

Correctly use the past tense to talk about past events. 教学过程

教学环节

导入新课

Step 1 Revision 1. 一个叫John的人

2. 停下来吃饭

3. 吃一样的食物

4. 全世界

5. 每100个家庭

6. 像……一样大

7. 在两片面包之间

8. 非常喜欢打牌

9. 在使用中

10. 至少一台电视

讲授新课

Step 2 Presentation Grammar 动词一般过去时，表示过去发生的事；

be用was或用were, have, has变had；

谓语动词过去式，过去时间做标志；

一般动词加-ed，若是特殊得硬记。

Teach them how to form the simple past tense regular verbs: 构成规则

原形

过

去

式

一般在动词原形末尾

加-ed

work

worked

play

played

结尾是e的动词加-d

hope

hoped

live

lived

教师活动

动态修改部分

5

末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，

先双写这个辅音字母，再加-ed

stop

stopped

chat

chatted 结尾是“辅音字母+y”的动词，

study

studied 先变“y”为“

i”再加-ed

worry

worried 不规则变化：

No change

cost--cost

put--put Change the vowel

come--came

ring--rang Change the consonant

make--made

send--sent Change the vowels and the consonants

do-did

buy-bought Then give students some words and change them into the past forms. If they don’t know , they can check the wordlist

当堂检测

1.

He____________ five minutes ago.(leave) 2. What____________ (happen) to you just now? 3. It's not polite to leave home without________(say)goodbye. 4. I was surprised__________(know) that it was only a dream. 1. Is that an English name? 5. It sounds __________(奇怪的)to me..

板书计

Unit5

Revision(3)

Simple past tense: 动词一般过去时，表示过去发生的事；

be用was或用were, have, has变had；

谓语动词过去式，过去时间做标志；

一般动词加-ed，若是特殊得硬记。

教学反思

6