资料摘要

第九课 辛亥革命泸州市南城学校万一德一、教学目标(一)知识与能力1、了解安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义;知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹;2、理解辛亥革命的历史意义。(二)过程与方法通过看图,培养学生的观察和想象能力;通过探究活动,培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第9课 辛亥革命
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
54
下载次数
0
更新时间
2019-05-29 09:09:00
来源学校
学校:泸州市南城学校

第9课 辛亥革命课时教学实录

未知
2019-05-29 09:09:00
54
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第9课 辛亥革命课时教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第9课 辛亥革命课时教学实录

正文

第九课 辛亥革命

泸州市南城学校

万一德

一、教学目标

(一)知识与能力

1、了解安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义;知道徐锡麟、秋瑾以及“黄花岗七十二烈士”的英雄事迹;

2、理解辛亥革命的历史意义。

(二)过程与方法

通过看图,培养学生的观察和想象能力;通过探究活动,培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力,培养学生解读历史问题的能力,从而让学生全面的认识和看待历史事件。

(三)情感态度价值观

通过孙中山先生的革命事迹,引导学生树立崇高的爱国主义精神,积极地投身与振兴中华的伟大事业中,从而让学生树立正确的人生观和价值观。

二、教学重点、难点

教学重点:三民主义,武昌起义,评价辛亥革命。

教学难点:辛亥革命的局限性

三、教学课时:一课时

四、教学准备:多媒体课件

五、教学方法

讨论法、阅读理解法、归纳法

六、教学过程

(一)、导入新课

出示人民英雄纪念碑上展现武昌起义情节的纪念性浮雕。作为国家级的的纪念碑为何选择武昌起义这一历史事件呢?它在中国历史上有什么样的历史影响呢?今天就让我们一起学习第9课:辛亥革命。

(二)、讲授新课

1、酝酿与爆发

(1)革命团体的建立

1、1894年,孙中山在檀香山约建立了中国资产阶级第一个革命团体兴中会;

2、1904年初,黄兴、宋教仁等建立了华兴会;

3、一些留日学生和学界建立了光复会,蔡元培任会长;

4、1906年,湖北进步人士刘静庵在武昌建立日知会,成员是学界和新军。资产阶级革命团体的广泛建立,标志着中国的资产阶级革命派已经形成。

(2)同盟会与三民主义

1905年,孙中山在日本东京,同黄兴、宋教仁等兴中会、华兴会、光复会的成员70多人集会,决定成立统一的革命政党中国同盟会。8月,中国同盟会在东京召开成立大会,通过了同盟会章程,推举孙中山为总理,黄兴为执行部庶务。

中国同盟会以孙中山提出的"驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权"作为政治纲领,并决定创办《民报》为同盟会的机关刊物。孙

中山在《民报》创刊号《发刊词》中,把同盟会的政治纲领阐发为"民族"、"民权"、"民生"三大主义,简称三民主义。

中国同盟会是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党.它的成立,标志着中国的资产阶级民主革命进入了一个新的阶段。

(3)武昌起义

1.请同学们阅读教材,回答问题:①武昌起义成功的有利条件?②武昌起义的简要过程?

学生回答:①有革命组织:文学社和共进会;得到了同盟会的帮助;湖北新军倾向革命。②简要过程:发动起义——夺取军械所——进攻总督衙门——武汉三镇光复——湖北军政府成立。

2.教师讲述:武昌起义胜利后,各省纷纷独立,到11月下旬,全国已有一半以上的省份宣布独立,支持革命。

3、教师强调:1911年是农历辛亥年,历史上称这次革命为“辛亥革命”。

2、辛亥革命的历史意义与局限性

合作探究:

1、学生分组讨论:辛亥革命的历史意义?

辛亥革命是中国近代历史上的一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命,它推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大地推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。 2、学生分组讨论:辛亥革命的局限性?

由于资产阶级的软弱性和妥协性,他们不愿意同帝国主义完全决裂,也不敢发动和依靠广大农民群众彻底摧毁封建势力,实行土地制

度的改革。因此,辛亥革命没有完成反帝反封建的历史任务,中国半殖民地半封建社会的性质也没有得到彻底改变,革命果实被袁世凯窃取了。辛亥革命时期,帝国主义列强不支持孙中山,而选择了袁世凯作为他们继续统治中国的工具,这件事本身就充分说明了在帝国主义时代,半殖民地半封建的中国不可能走西方的老路,资产阶级共和国的方案在中国是行不通的。

3、有人认为辛亥革命成功了,有人认为辛亥革命失败了。你认为呢?(让学生讨论,阐明自己的观点并说明理由)

(三)、小结:以孙中山为首的革命党人,为了推翻清王朝的封建统治,发动了一系列武装起义,最终辛亥革命的一声炮响,结束了清王朝的统治。它宣告了中国两千多年君主专制制度的终结,是中国近代历史上的一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。

(四)、课堂达标检测:

1、孙中山建立的第一个全国规模的资产阶级革命政党是( )

A、同盟会 B、华兴会 C、兴中会 D、光复会

2、资产阶级发动辛亥革命的指导思想是( )

A、三民主义 B、马克思主义 C、新三民主义 D、三大政策

3、三民主义的核心内容是( )

A、驱除鞑虏 B、恢复中华 C、建立民国 D、平均地权

4、下列关于辛亥革命的表述,不正确的是( )

A、使民主共和的观念深入人心

B、建立了资产阶级民主共和国

C、为民族资本主义的发展创造了条件 D、推翻了统治中国两千多年的封建制度

5、近代以来,中国历史经历了三次巨变。被称为中国近代史上第一次巨变的是( )

A、1840年鸦片战争的爆发

B、洋务运动迈出了中国近代史的第一步

C、辛亥革命的胜利和中华民国的成立

D、戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-05-29 09:09:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 54
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_111919

来自:学校:泸州市南城学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第9课 辛亥革命课时教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第9课 辛亥革命》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。