Section B 1a—1d多媒体教案及点评

Unit 12 Section A 1a—2d

设计人：范晓婵

【学习目标】：1、熟练读出，书写本节课的表示喜好的单词．

2、熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题. 【学习重点】：学会谈论喜好并表述理由。

【学习过程】：

一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）

学习任务一:认读并书写本课单词

．.

1.个人自读，记忆单词．

2.小组互相检查读、写情况．

3 .写出下列单词并展示．

学科，科目______________

科学_______________

体育______________ 因为_________________

描述_______________

字,词______________

4.在小组内核对答案.

5.完成1a 将单词与图画匹配. 学习任务二: 学会谈论自己的喜好并表述理由.

1.听录音在活动1a中圈出听到的学科.

2. 让学生理解并复述听力对话. 并和你的同学编新对话.

3. 练习下面的对话:

A:what's your favorite---?

B:My favorite--- is---.

4. 听录音.完成2a,将句子排序连成对话,然后表演此对话.- 学习任务三: 通过学习2b,学生可以谈论自己的喜好并表述理由

1. 听录音,将学科与形容词匹配.完成2b.

2.以小组为单位,交流答案,相互检查

3.两人一组,利用2b中的科目与形容词进行对话交际.

A:what's your favorite---?

B:My favorite--- is---.

A:Why do you like---?

B:Because it's ---. 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）

讨论:My favorite subjects ______ (be) P.E.and English.为什么? 三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.)

总结一下我们到现在所学的科目: 四、【诊断评价】（教师寄语：Never do things by halves）

（一）根据要求或首字母完成句子.

1.My favorite s______________ is math.

2.I like comedies b_______________ they are very funny.

3.His _____________ (体育) teacher is Mr Wang.

4.Rick likes ________________ (科学) very much.

（二）选择.

1. —_______ do you like math?

—Because it's interesting.

A.What

B.Why

C.How

D.Where

2. —Can I help you?

—________.

A.Sure

B.Yes,please.I want to buy a sweater.

C.Yes,you can.

D.No,you can't.

3. —__________________?

—It's Tuesday.

A.What's the date today?

B.What day is it today?

C.What's the day today?

D.What date is it today?

4. —What's your favorite color?

—____ favorite color is ______.

A. I, red

B. My, blue

C. I, banana

D. My, math

（三）口语交际:从B栏选出A栏各句的相应答语,将序号填入句前的括号内.

A.

B.

(

) 1.What's that in English?

A. At five p.m.

(

) 2.What's your favorite subject?

B.He's my father.

(

) 3.Who's that man?

C.It's yellow.

(

) 4.What color is the orange?

D.English.

(

) 5.How old are you?

E.It's over there.

(

) 6.What time is it?

F.Because it's interesting.

(

) 7.Where is Polly?

G.It's an orange.

(

) 8.Why do you like math?

H.Fourteen.

(

) 9.Thank you.

I.Five thirty.

(

) 10.What time do you take a shower?

J.You're welcome.

五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）

通过本节课的学***的收获_________________________________

感到自己有待加强的是_________________

Unit 12 Section A 3a—4

【学习目标】：1.熟练掌握本课的单词.

2.熟练运用询问爱好及人物的句型

【学习重点】：学会询问某人的爱好

【学习过程】：

一、自主学习（教师寄语：Many hands make light work. ）

学习任务一:

读写、记忆本课单词和短语.

1.个人自读，记忆．

3.小组互相检查读、写情况．

4.根据汉语写出下列英语单词并展示．．

教师______ 谁_______伙伴；合作者_______城市_________

最喜欢的食物

科目______ 科学_____ 因为______

学习任务二: 学习询问爱好及人物的句型

1.

用3a方框中的单词完成对话

2. 组内核对答案

3. 背诵对话并在组内相互检查

4.展示对话，对抗组竞争展示，完成3a

5.根据3a对话，询问你的同伴最喜欢的科目和教师完成3b表格

学习任务三: 熟练运用名词所有格来询问和谈论第三者最喜欢的事物

1.个人自读下列对话理解意思

A:What's your mother's favorite color ?

B:Her favorite color is blue.

2.小组内进行对话练习并展示

3.根据4中的表格做替换练习，完成4 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ）

他最喜欢的，我妈妈最喜欢的是否能这样表达？

he favorite

my mother favorite 三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.)

如何询问和谈论对方及第三者最喜欢的事物

如何对人物进行提问？

四、诊断评价（教师寄语：Never do things by halves）

（一）按要求填空

1. Shanghai is a big c_______ in China.

2. Miss Gao is your math t_________.

3. Who is your favorite_________(伙伴)?

4. My favorite s _________ is music.

5.—Why does he like P.E?

—B ________it's interesting.

6.English is _________(Mike) favorite subject.

7.—W _______ is your P.E teacher?

—Mr Wang.

（二）选择.

1.—What's your mother's favorite color?

—________ favorite color is __________..

A.She; red

B.Her; blue

C.She; bananas

D.Her; math

2.—________ your favorite subject? —My favorite subject is music.

A.What

B.Who

C.Why

D.What's

3.What's_________ favorite subject ?..

A.Mary

B.Lily's

C.Jim

D.Jim's

4. What ________does he like best?

Football.

A. food B.subject

C. color D. sport

（三）根据汉语完成句子.

1.李雷最喜欢的电视节目是什么

__________________________?

2.你喜欢的老师是谁？李老师

_______________________ ?

___________

3.为什么他喜欢音乐？

________________________________?

4.你弟弟最喜欢什么颜色？他最喜欢的颜色是绿色

____________________ ?

___________________ 5.Gina是我的英语老师

________________________________ 五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）

通过本节课的学***的收获是________________________

感到自己有待加强的是__________________________________________