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第1课 中华人民共和国成立教学目标:1、知识与能力:了解中国人民政治协商会议、开国大典盛况、西藏和平解放等史实。培养学生口头表达能力。2、过程与方法:通过模拟报道中国人民政治协商会议概况和讲述开国大典的史实,培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力。3、情感态度与价值观:在了解开国大典具体史实的

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第1课 中华人民共和国成立教案1

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第1课 中华人民共和国成立教案1

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关键词:第1课 中华人民共�…教案1

正文

第1课 中华人民共和国成立

教学目标:

1、知识与能力:

了解中国人民政治协商会议、开国大典盛况、西藏和平解放等史实。培养学生口头表达能力。

2、过程与方法:通过模拟报道中国人民政治协商会议概况和讲述开国大典的史实,培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力。

3、情感态度与价值观:在了解开国大典具体史实的基础上,结合中国人民革命的历程,认识到新中国成立的不易,激发学生的爱国主义情感,树立为国家的繁荣昌盛而努力学习的理想。理解新中国成立的历史意义。

教学重点:中国人民政治协商会议

开国大典

教学难点:新中国成立的历史意义

教学过程:

自学质疑:

指导学生速读课文,勾画重点知识,初步掌握基础知识。

情境引入:

(1)展示材料:中共七届二中全会刚结束,1949年3月23日上午,***率中共中央机关离开西柏坡前往北平。出发时,***回过头来对周恩来说:“今天是进京的日子,进京赶考去。”

(2)学生思考回答:“进京赶考”意味着什么?

学生阅读“导入框”内容,回顾民主革命历程,思考问题,回答展示,明确学习内容。

合作探究:

一、中国人民政治协商会议

1、观看《中国人民政治协商会议》视频,结合教材,口述政协一届全体会议召开的时间、地点。

(时间:1949年,地点:北平)

2、出席会议代表的有哪些党派和团体?说明了什么?

学生思考问题,小组讨论,认识到:这次会议的代表具有代表性和广泛性,能够代表和反应全国人民的意愿,这是全国人民空前的盛会。

3、本次会议有何内容?《共同纲领》的作用是什么?

指导学生活动,明确本次会议的内容:①决定中华人民共和国,通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》;②选举了中央人民政府委员会;③确定国旗、国歌;纪年法,建立人民英雄纪念碑;《共同纲领》作用:起临时宪法的作用。

4、国旗上有很多寓意,你能从国旗上看出哪些寓意? 小组讨论国旗的寓意,展示交流。

教师点评学生的展示活动,据情况适当补充:

国旗上的红色象征革命,黄色代表光明,五颗五角星象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。

5、假如你当时是中央人民广播电台的记者,请你向全国人民报道中国人民政治协商会议第一届全体会议的概况(包括:会议的时间、地点、内容、意义等。要求:吐字清晰、声音洪亮)。

过渡 第一届中国人民政治协商会议的召开,为新中国的成立准备了条件,10月1日,中华人民共和国成立。

二、开国大典 播放《开国大典》视频,观看视频,了解开国大典盛况,重温盛典

1、当我们看到***升起新中国第一面五星红旗的时候,你的心情是怎样的?54门大炮齐鸣28响,有何寓意?

1

2、假如你是当时参加开国大典的北京市民,请你向远方的亲友讲述开国大典盛况[主要包括:时间、地点、大典盛况(①***宣告中华人民共和国中央人民政府成立;②

***升起新中国第一面五星红旗;③54门大炮齐鸣28响;④朱德检阅三军

;⑤广场上万众欢腾,欢呼新中国诞生。)和激动的心情。]

3、1. 自鸦片战争开始,在中国近代历史上,列强发动了一次次侵略战争,强迫清政府签订了一系列丧权辱国的不平等条约,使中华民族的领土、主权受到严重破坏。新中国成立后,上述情形不复存在。新中国的成立引领了二战后广大发展中国家争取国家独立和民族解放运动,由此可知新中国的成立使世界历史发生了什么样的变化?结合上述问题,概括新中国成立的历史意义。

过渡 出示地图,新中国成立之际,是否全国领土已经基本解放?

三、西藏和平解放

播放视频《西藏和平解放》,观看视频,探究:

1、西藏和平解放的时间是什么?简述西藏和平解放的背景、过程。

2、西藏和平解放的意义是什么?

3、中央解决西藏问题为什么要一面向西藏进军,一面力争西藏和平解放?

教师提示:中央解决西藏问题时,一面向西藏进军,一面力争西藏和平解放,中央这样做的主要是考虑到维护民族团结问题,而对一些西藏上层反对势力给以坚决的打击,决不手软,最终促使西藏和平解放。西藏和平解放显示了新中国有能力解决历史上解决不了的问题。

拓展延伸:

【研读碑文内容,汲取精神营养】

研读碑文内容,回答下列问题:人民英雄纪念碑碑文:“三年以来,在人民解放战争中和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年来,在人民解放战争中和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”

1.在首都天安门广场建立人民英雄纪念碑的目的是什么?

2.你能说出碑文的三个时间的含义吗?

3.站在人民英雄纪念碑前,你想到了什么?

提高总结:(板书、小结)

一、中国人民政治协商会议 → 筹建新中国

二、开国大典 → 新中国成立 三、西藏和平解放 → 祖国大陆统一

诊断评价、巩固练习:

1.为新中国成立做好了各项准备工作的会议是( )

A.中共“七大” B.中共七届二中全会 C.第一届中国人民政治协商会议 D.第一届全国人民代表大会

2.开国大典上,54门礼炮齐鸣28响。礼炮鸣28响寓意是( )

A.28个民族参加大典 B.28个方阵经过天安门广场

C.28个部门参加大典 D.中国共产党领导人民奋斗28年

3. 1949年9月,在中国人民政治协商会议第一届全体会议上,***说:“占人类总数四分之一的中

2

国人从此站起来了。”“中国人从此站起来”是指中国实现了( )

A.全境解放 B.社会主义 C.国家富强 D.民族独立

4、除台湾和少数岛屿外,中国领土全部解放的标志是( ) A、中华人民共和国成立 B、

解放战争在全国的胜利

C、基本歼灭大陆国民党残敌 D、西藏的和平解放

5.阅读材料,回答问题。

材料:中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族,只是在近代落伍了。这种落伍,完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。……我们团结起来,以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者,宣布中华人民共和国成立了。……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。我们的革命已经获得了世界广大人民的同情和欢呼,我们的朋友遍及全世界。

——***:《中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词》

(1)我国在近代落伍的原因是什么?

(2)“我们已经站起来了”表达了怎样深刻的意义?

(3)材料中的“内外压迫者”是指什么?

(4)世界广大人民欢呼中国革命的胜利说明了什么?

教学反思:

须明确要求,指导学生根据要求自学课文并完成自主探究问题。

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关于本教案的常见问题

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