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鸦片战争教学目标通过本课学习,使学生了解和认识英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举,学习他维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。培养学生用历史唯物主义的观点方法观察

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第1课 鸦片战争课程导入及其完整教案

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第1课 鸦片战争课程导入及其完整教案

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正文

鸦片战争

教学目标

通过本课学习,使学生了解和认识英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举,学习他维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。汲取

“落后就要挨打”的历史教训,培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。

教学重难点:

教学重点:虎门销烟、中英《南京条约》及其影响。

教学难点:中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。

导入:

图片:图中的人在做什么?他们为什么会变成这样?由这样的事件引发了中国历史上重大的事件是什么?

新课:

一、林则徐虎门销烟

教师指导学生阅读本目以及第5页“自由阅读卡·从罂粟到毒品”,观看视频:鸦片贸易的危害,虎门销烟。讨论回答问题:

英国为什么要向中国走私鸦片?

英国走私鸦片对中国造成哪些危害?

面对着鸦片的危害,林则徐采取了怎样的措施?(严厉禁烟)收到什么效果?

林则徐处理鸦片是烧毁它们吗?(不是)为什么?

林则徐虎门销烟打击了鸦片贩子的嚣张气焰,挫败了英国用鸦片打开中国大门的美梦。他们就悍然发动侵略战争,用大炮轰开中国的大门。

二、中英《南京条约》

教师让学生观看动画:鸦片战争的经过,演示英国入侵中国的过程。

师生共同归纳,然后出示:

爆发:1840年6月,英舰开到广州海面,进行挑衅。

占领:1841年,英军占领香港岛。

结束:1842年8月,英舰到达南京长江江面。

签定:中英《南京条约》。

这场战争是否因林则徐禁烟而引起?

这场战争的结局如何?

《南京条约》的主要内容是什么?

根据课本第5页“练一练”:结合中英南京条约的主要内容,请你分析一下,鸦片战争给中国带来什么危害?

学生讨论,教师总结:割让香港岛使中国领土主权不完整;巨额赔款,增加了人民负担;开放五口通商和协定关税,有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果,中国开始沦为半殖民地半封建社会。

教师讲解“半殖民地半封建社会”的涵义:“半封建”指原有的封建经济已被破坏,有了一定成分的资本主义经济形式,但仍保持着封建剥削制度。“半殖民地”指当时形式上独立,但在政治、经济、文化各方面受帝国主义压迫和控制的国家。

中国为什么会在鸦片战争中失败?

学生讨论,教师总结:中国和欧洲的资本主义萌芽几乎是同时产生的,但是中国的资本主义萌芽受到封建专制主义的严重阻碍,始终处于萌芽状态。而欧洲的资本主义萌芽产生后,欧洲社会的一系列活动和运动都在促进它的成长。经过资产阶级革命的胜利、资本主义制度的确立、工业革命的成功,资本主义的生产力迅猛发展起来,欧洲的资本主义长成了参天大树。而英国这时已成为号称“世界工场”和“日不落帝国”的资本主义“老大”。它与清政府相

比,在政治、经济、军事上都拥有明显的优势。“落后就要挨打”是中国在鸦片战争中失败的根本原因和深刻的历史教训。

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