资料摘要
第七课：伟大的历史转折教案重点：理解伟大转折的具体表现，重点理解工作中心的转折；难点：理解中国命运转折的背景和历史意义；正确认识工作中心转移对国家发展的影响；教学过程：【导入】“不同时期家庭生活物件拥有率”的调查【新课讲授】一、百废待兴何处去？——十一届三中全会召开的背景【环节一】PPT呈现文革期间
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：第7课 伟大的历史转折
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 87
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-05-29 16:35:00
- 来源学校
- 学校：四川省成都市第八中学
第7课 伟大的历史转折第二课时 公开课
未知
摘要：暂无摘要
关键词：第7课 伟大的历史转折第二课时 公开课
正文
第七课：伟大的历史转折教案
重点：理解伟大转折的具体表现，重点理解工作中心的转折；
难点：理解中国命运转折的背景和历史意义；
正确认识工作中心转移对国家发展的影响；
教学过程：
【导入】“不同时期家庭生活物件拥有率”的调查
【新课讲授】
一、百废待兴何处去？——十一届三中全会召开的背景
【环节一】PPT呈现文革期间中国阶级批斗情况
小结1：十一届三中全会召开的必要性：
政治： 冤假错案
【环节二】PPT呈现文革时期中国经济情况：
材料1：“1952-1965”与“文革时期”经济发展年增长率对比表
社会总产值
国民收入
1952-1965 8.2% 6.2% 1966-1976 6.8% 4.9% 材料2：文革期间，中国GDP在国际排名上的变化情况
1
设问：根据材料1、2，概括文革时期国家经济的变化。这种变化说明了什么问题？
小结2：十一届三中全会召开的必要性： 经济： 经济极大破坏、后退
【环节三】解读邓小平文革结束后无法恢复工作的原因：
材料3：批邓......是伟大领袖毛主席决定的，批是必要的。“四人帮”粉碎后，中央决定要继续批邓是经过反复考虑的。 ——华国锋（文革后，接替***，任中共中央主席）
问：根据材料3，指出文革结束后，邓小平无法恢复工作的原因。
小结3：十一届三中全会召开的可能性： 邓小平恢复工作
【环节四】“两个凡是”方针与“真理标准”问题大讨论的思想交锋
小结4：十一届三中全会召开的可能性： 真题标准大讨论
二、三中全会方向定——十一届三中全会的内容
材料4：这次会议坚决批判了“两个凡是”的错误方针......确立了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，实现了党的思想路线的拨乱反正。 ——孙宇《党的十一届三中全会与改革开放的起步》
材料5：文化大革命时期，工作中心被“以阶级斗争为纲”所取代。与以往相比，十一届三中全会做出的关于全党工作中心转移的决定无疑带有根本性质和深刻意义。 ——朱佳木《党的十一届三中全会与中国当代史上的伟大转折》
材料6：邓小平说：“党的十一届三中全会建立了一个新的领导集体，这就是第二代的领导集体。在这个集体中，实际上可以说我处在一个关键的地位。” ——《邓小平文选》第三卷
问：根据材料4、5、6，概括十一届三中全会在思想、政治、组织方面转折的表现，并完成表格内容：
十一届三中全会前
十一届三中全会
思想方面
两个凡是
政治方面
阶级斗争为纲
组织方面
以***为核心的党的第一代领导集体
形成了以
邓小平为核心的党的第二代中央
领导集体
党和国家的工作中心解放思想，实事求转移到经济建设上是，团结一致向前来，实行改革开放
看。
2
三、华夏巨变无前例——十一届三中全会的意义
【环节一】十一届三中全会后，平反冤假错案工作
【环节二】改革开放40年与人民生活水平改善
【环节三】改革开放40年与国家综合国力和国际地位提高
3
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-05-29 16:35:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 87
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_111953
来自：学校：四川省成都市第八中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：第7课 伟大的历史转折第二课时 公开课是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《第7课 伟大的历史转折》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。