第9课 辛亥革命名师教学实录

辛亥革命

——历史学科核心素养之下重新解读

西安市第七十六中学

梁洁

教学目标及重难点

教学目标：通过学习本课，了解辛亥革命历史事件的基本要素，培养学生的唯物史观和时空观念。概括孙中山的主要革命活动，理解革命先行者的伟大精神，培养学生家国情怀。通过对辛亥革命发生原因探讨，拓宽学生的思维广度和深度。探讨辛亥革命的历史意义，培养学生的历史逻辑思维和表达能力。

方法引导：探究法，辩论法，讲述法。

重点：辛亥革命发生原因

难点：理解辛亥革命历史意义

教学过程：

导入：《三烈士赞》引入

三烈士赞

作者：杨斐

龟山苍苍

江水泱泱

烈士一死满清亡

掷好头颅报轩皇

精神栩栩下大荒

功名赫赫披武昌

呜呼三烈士兮汉族之光

永享俎豆千秋兮

与江山而俱长

有感情的朗读，思考，诗中涉及到的历史事件是什么？有哪些关键性词语？

生：辛亥革命；满清亡、武昌。

师：是的。这些关键词符合辛亥革命的某些要素，因此大家可以判断出来，这首诗就是写的辛亥革命。你们能较为容易的判断，是因为你们现在已经具备了相应的历史知识体系，让我们今天用初三学生的知识体系，应用历史学科素养重新解读辛亥革命。

（出示辛亥革命标题，以及三个目录：一、为什么革命；二、革命成功了；三、革命后继者）

一、为什么革命？

1.思考：辛亥革命发生的原因。（注意：运用平时训练的模式进行，从不同角度，不同方面进行思考。如：国际因素、国内因素、政治、经济、思想文化、阶级基础等）

学生回答，教师总结，梳理。

国际：资本主义制度是世界主流，列强入侵中国

国内：中国沦为双半社会，各个阶层尝试救国救民之路

政治：清政府腐朽落后

经济：民族资本主义发展

思想文化：外来思想冲击，戊戌变法的启蒙作用

阶级基础：民族资本主义发展，民族资产阶级队伍逐渐壮大

2.其他因素

看材料，分析辛亥革命发生的因素还有哪些？

材料：1)辛亥革命前十年，宜昌、烟台等地工资增加了50 %左右，但物价上涨更快，大米、小麦等价格上涨在80%以上，食盐上涨100%，上涨100%的物品非常普遍，民众生活异常艰难。 ——《海关十年（1902—1911年）报告》

2)从1902年到1911年，各地起伏生灭的民变多达1300余起，平均每两天半发生一次。这些民变席卷全国各地各民族，触及了社会生活的各个方面，因而具有杂多的名色。

——张振鹏等《清末民变年表》,《近代史资料》1982年第3、4期

3)“新政”加重了捐税，因而大大的扩展了自己的对立面；新式学堂培养了近代学生，因而造就了成批的反封建斗士；新军淘汰了绿营练勇，结果却铸成了把枪口指向王朝的武装力量。清政府是“革命制造厂”。

——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》

4)各省决心独立，蓄根在怨苦政府三年之内反对立宪，授柄在官收商办铁路之不合方法；而发机在荫昌汉口之战，恣行杀略，凡识时务者皆能知之，既由极高之热度酿成一般之舆论，潮流万派，毕趋共和。

——张謇《致袁世凯函》

生1:从材料1）和2）看出，清末物价飞涨，百姓生活困苦，因此民众对政府不满，民变频繁。

生2:从材料3）看出，清末新政培养了反封建斗士，是“革命制造厂”。

生3:清政府不合理的做法导致各阶层反对，结束满清贵族统治成为历史潮流。

师总结，并强调，当时历史环境下，推翻清政府的统治，建立共和制度成为历史潮流，因此，辛亥革命顺应了历史潮流，是历史的必然。

3.革命趋势越来越强，历史上由哪一部分力量完成了革命？

生：资产阶级革命派

展示：辛亥革命过程，并强调同盟会的性质和作用。

过渡：辛亥革命获得越来越多的支持，除了它顺应了历史潮流外，更重要的是它提出的革命纲领符合了时代发展需求，与人民利益契合。

4.辛亥革命纲领

驱除鞑虏、恢复中华，创立民国，平均地权

民族（有变化）、民权（核心）、民生

过渡：经历了屡败屡战的起义，革命者们掩埋好同伴的尸体，又投入下一次战斗中，一次次的起义终于推动了革命高潮的到来——武昌起义，结束了清王朝的统治，并建立了中国历史上第一个非君主专制的政权——中华民国。

二、革命成功了吗？

1.武昌起义，建立民国

师：经历了屡败屡战的起义，革命者们掩埋好同伴的尸体，又投入下一次战斗中，一次次的起义终于推动了革命高潮的到来——武昌起义，结束了清王朝的统治，并建立了中国历史上第一个非君主专制的政权——中华民国。

请学生回忆，说出武昌起义的要素（时间、地点、结果），中华民国的要素（时间、地点、临时约法的性质）

过渡：当然，历史给了革命者一个良好的机遇，阅读材料，理解为什么武昌起义发生于1911年的武昌（帮助学生理解时空概念）

2.为什么在1911年的武昌？

材料：1）（1911年）四川保路运动兴起，为了镇压四川的反抗，政府调集了武汉守军，客观上造成了武汉防守空虚。革命军准备在武汉起义，而不慎引发的爆炸使计划泄露，政府搜捕革命人士，致使人心惶惶，终于由一个争执引发了起义。曹汝霖将武昌起义爆发归咎于瑞澂（时任湖广总督）说他严厉搜捕革命军致使未叛之军全部叛变。 ——摘自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》民国卷上P4、P5 2）湖北主要革命团体演进表（照片）

生：发生在1911年是因为四川保路运动兴起，武汉守军被调走，防备空虚，所以给革命者一个历史机遇。发生在武昌是因为武昌当地的革命团体较多，革命力量较为强大。

师总结:是的

，我们学历史，不仅要知其然，更要知其所以然，这样才能对历史有更加深刻的理解。这就是我们强调的核心素养里的时空观念和唯物史观。

过渡：孙中山等资产阶级革命者最终在武昌起义中推翻了清王朝的统治，有人说他成功了，也有人说它失败了，你怎么认为呢？

3.辛亥革命是成功还是失败的？

根据提供的材料，结合自己所学知识，思考辛亥革命的结果。四个人小组讨论，形成自己小组的意见，并根据自己的观点进行辩论。

辩论：选择恰当材料，作为辩论依据

材料：

1）辛亥革命的坐标设定是世界的和现代化的，它为中国社会的精神面貌和价值理念带来了巨大变化，创造了民主政治建设的必要条件和良好契机。由此它并非只是打落了一顶皇冠，而是开辟了中华民族振兴有为的希望之路。

——王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》民国卷上P110 2）

辛亥革命前

辛亥革命后

政治制度

封建制度

资产阶级民主共和国

权力所有

封建君主

全体国民

政权交接方式

世袭制

依法选举大总统

3）他（中年闰土）站住了，脸上现出欢喜和凄凉和神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道“老爷！”……他出去了；母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

——九年级语文（上）《故乡》

4）中华民国的主权，属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有居住、出版、言论、集会、结社、宗教信仰等自由；参议院行使立法权，有弹劾总统的权力。

——选自《中国民国临时约法》

5）.1915年12月，袁世凯复辟帝制，准备元旦登基。1916年3月22日，众叛亲离的袁世凯当了83天皇帝后宣布取消帝制。但他还妄图保留大总统职位，继续独裁统治。这引起了举过强烈反对。 ——北师大版历史八上第10课《袁世凯独裁统治与军发混战》

学生从政治、经济、思想文化、社会生活等不同角度进行辩论，教师总结。

材料：辛亥革命是近代中国一次比较完全意义上的民族民主革命。这次革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起中国历史上从来不曾有过的共和政体，传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放，促使社会经济、思想文化和社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建思想的牢笼，打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件。但是，辛亥革命并没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有实现民族独立、人民解放的历史任务。它缺乏一个能提出科学的革命纲领、能够发动大多数民众，以及组织严密的革命政党的领导，这是辛亥革命历史局限性的基本体现，也是留给后人的根本教训。

——2019最新版高中历史教科书

过渡：辛亥革命的伟大，在于它打破了旧制度，建立了新国家。后来的新文化运动，五四运动都是在它基础上的进一步近代化，毋庸置疑，它对中国历史的贡献是巨大的，但是也是可惜的。它的局限性致使它没有从根本上完成反帝反封建的任务，所以才有后来的国民革命。孙中山逝世之后，哪些力量继续了这些任务？（四·一二之前的国民党和中国共产党）

三、辛亥后续

1.观看视频《辛亥革命》，谈感受

过渡：100多年前，时代赋予当时的青年救国救民的时代重任，这样的历史使命，需要先烈们付出巨大的牺牲，才能完成反帝反封建的任务。而他们义无反顾，放弃了本可以舒适的生活，选择了献出自己宝贵的生命来换取中国的进步。今天的中国，今天的青年，需不需要这样的精神呢？

2. 革命后继者

材料：国家好、民族好，大家才会好。孙中山先生毕生奋斗，就是期盼中国成为“世界上顶富强的国家”、“世界上顶安乐的国家”，中国人民成为“世界上顶享幸福的人民”。孙中山先生希望“发扬吾固有之文化，且吸收世界之文化而光大之，以期与诸民族并驱于世界”。……我们对孙中山先生最好的纪念，就是学习和继承他的宝贵精神，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的因素，为他梦寐以求的振兴中华而继续奋斗…… ——***在孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话

生：中华民族的伟大复兴，需要每一代青年人坚持不懈前赴后继的努力。我们现在需要努力学习科学文化知识，长大了做一名合格的建设者。

师：对的。每个时代赋予青年的使命不同，这个时代是科技创新的时代，国家之间的竞争，归根到底是人才和教育的竞争。中国的复兴靠在座的每一个未来的你，因此，希望同学们谨记你们的使命，去努力学习，等到将来报效祖国，实现你自己的人生理想和社会价值。

小结：（略）

练习：

1.（2018年陕西中考正题）16.1912年,孙中山在给上海中华国货维持会的复函中说:“礼服在所必更,常听民自便……去辫之后,亟于易服,于是争购呢绒,竞从西制,致使外货畅销,内货阻滞。”由此可见辛亥革命（ ）

A传播民主科学观念,促进了人们思想解放 B.促进中国服饰近代化,冲击传统生活习俗

C传入西方思想观念,中国服饰开始近代化

D.开始机器化生产服装,加剧崇洋媚外现象

2.（2015年陕西中考正题）20.阅读下列材料，回答问题。

材料一（1）从材料一地图归纳这场战争的特点，并评价李鸿章的言论。在民族危机加剧的情况下，19世纪末20世纪初资产阶级有何反应?(4分) 3.2013年陕西中考正题）21.材料三 中国从前是很强盛很文明的国家……（为何）到了现在便一落千丈呢？此中最大的原因，就是由于我们失了民族的精神。我们今天要恢复民族的地位，便先要恢复民族的精神……除了大家联合起来做成一个国族团体以外，就要把固有的

旧道德先恢复起来……就是固有的知识也应该唤醒他……要把我们固有的能力一齐都恢复起来……还要去学欧美之所长，然后才可以和欧美并驾齐驱。

——孙中山《三民主义》（1924年）

⑶依据材料三，概括孙中山为实现民族复兴提出的主张。（2分）