Section A Grammar focus 3a—3c教学目标

边马乡中心校教学设计（通案+个案）

教学年级：

七

年级

1、2班

主备教师：

裴燕燕

二次备课教师：

第

2

课时

编

写

时

间

课型：

2018年

11 月

11 日

年

月

日

精讲课

授课周次：第12

周

组长审签

教学内容（课题）

Unit 5

Section A （Grammar Focus-3c）

教学目标：

（1）知识目标：

掌握单词

great,play,sound, 巩固have,has的用法

（2）能力目标：会运用所学的句型进行口语交际，提高口语技能

（3）情感目标：.能正确提出建议并委婉地回答，从而提高自己的表达能力

教学重点与难点：

继续巩固学习“Do you have ...?/Does she/he have...?”句型以及怎样提建议并回答。

教学方法与学法：teaching and

listening methods 教具准备：

ppt 教学内容与板书设计

一、

课前检测

句子改写。

(1)I have a computer. ______________________________________？(改为一般疑问句) ___________________________________________.(改为否定句) (2)She has a sister. ________________________________________？(改为一般疑问句) ___________________________________________.(改为否定句)

二、四环导学

（一）出示目标（ppt展示）

（二）自主交流

二次备课设计

让_______ 玩,打________ 听起来________ 运动__________ 两人一组,练习下面的对话

A: Let's play soccer.

B: I don't have a soccer ball. A: Well, let's play volleyball.

B: That sounds good.

（三）精讲释疑

1.熟读Grammar Focus中的句子，根据此部分内容自编对话。

2.小组合作，完成3a,3b

（四）总结梳理

have,has的用法：

have的第三人称单数形式为has，是实义动词。

三、检测反馈

一）选择填空

(

)1. My father _______ many computer games.

A. have

B. has

C. don't like (

)2. —Do you have a TV?

—____________.

A. Yes, it is

B. Yes, we have

C. Yes, we do (

)3.—Does John have tennis?

—No,___________

A.

he does

B. he doesn't C .likes

（二）句子匹配

( )1.Do you have 70 tennis at school?

A. Yes, they do.

( )2.Do they like watching TV?

B. No, he doesn't. ( )3.Does Eddy like sports?

C. No, we don't.

( )4.Do you and your friend play soccer every day?

D. No, I don't think so.

四、布置作业：.完成练习册中本课时的练习.

五、板书设计

New words Key sentences Do they have a basketball? Yes，they do./No，they don't. Does she/he have a hey，let，us，go，we，late，has，get，tennis/soccer ball? great，play，sound Yes，she/he does./No，she/he doesn't. Well，let's play basketball. That sounds good. 教学反思: