第5课三大改造公开课参赛课教案｜教案在线预览

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对应课文《第5课 三大改造》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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五峰镇中心学校“生本教育”课堂教学教案课题授课类型第5课三大改造新授课知识与技能三维目标过程与方法情感态度价值观教学重点教学难点课时周次第四周第（ 1 ）课时总（7 ）课时了解和掌握以下基础知识：①农业、手工业社会主义改造的形式；②国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；③三大改造的实质、意义和缺

资料类型：教学教案文档

所属课文：第5课三大改造

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2019-05-14 14:48:00

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学校：互助县五峰镇初级中学

第5课三大改造公开课参赛课教案

未知

2019-05-14 14:48:00

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关键词：第5课三大改造公开课参赛课教案

正文

五峰镇中心学校“生本教育”课堂教学教案

课题

授课类型

第5课三大改造

新授课

知识与

技能

三

维

目

标

过程与

方法

情感态度

价值观

教学

重点

教学

难点

课时

周次

第四周

第（ 1 ）课时总（7 ）课时

了解和掌握以下基础知识：①农业、手工业社会主义改造的形式；②国家对资本主义工商业的社会主义改造政策；③三大改造的实质、意义和缺点

通过指导学生学***改造，引导学生分析三大改造的原因、实质和意义，培养学生综合分析问题的能力

认识到三大改造的基本完成，使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变，确立了社会主义制度；在过渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路

三大改造的方式。

三大改造的实质

前

置

性

作

业

电视剧《大宅门》是以北京同仁堂为原型的，北京同仁堂是首批公私合营的示范企业，你知道当时的历史情况如何吗？咨询你的爷爷奶奶以及村里的老人，听听他们当时的故事，然后在全班进行分享

小

组

交

流

1结合教材及你搜集的资料，谈谈我们党为什么要对农业、手工业、资本主义工商业进行改造？

小组长对三个部分进行分工，做好笔记，然后在全班进行交流分享

学

习

展

示

师

生

总

结

阅读课文内容独立完成

1.什么是三大改造。

2.国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的原因和方式是什么？

3.三大改造的结果是什么？

学生：A.学生自己完成后做好笔记，先在小组内对自己的观点进行交流并补充，在小组内统一观点。

然后，上台在全班展示自己组的观点，交流分享。其他组对展示组的分享进行评价和补充。

教师：A.对展示组对其他补充评价组进行肯定.评价

B.最后补充本课的主要知识观点

教师：1.对小组的分工，每个组员的表现，整组的表现进行评价。

2.对评价组和被评价组两方面进行肯定和补充

学生：1.谈对本节课的收获。

2.听了展示组以及评价组的观点后，自己有哪些需要学习的地方

拓

展

延

伸

三大改造的完成对我国的发展有什么影响？请从正反两个方面进行总结。

提示：①积极的影响：这是中国历史上最深刻的社会变革。我国从此进入社会主义初级阶段。

②局限性：在社会主义改造工作的后期，也存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。

作业

布置

填写填充图册；过关训练基础知识

板

书

设

计

教研组

签字

教导处

签字

关于本教案的常见问题

Q：第5课三大改造公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第5课三大改造》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第5课三大改造公开课参赛课教案